女孩子不听话如何管教,这是当今社会父母的两大难题,有些人常常不知如何管教,那么孩子到底该如何管教?
周末去闺蜜家做客,她一进门就听到一大堆吐槽,说孩子太不听话。
闺蜜家的孩子正在上初三,每次考试不理想,考试名次下降了,她立马就火了,训斥孩子:“为什么成绩退步了?你到底是怎么回事?”
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孩子愣了一会,向她倾诉:“妈妈,我觉得我就是故意考差,考不好就对不起我,他们只关心我的成绩!”
闺蜜认为孩子“故意叛逆”,就是一种叛逆,是想引起父母关注。
其实,父母的训斥、打骂、责罚,只会让孩子越来越叛逆,变得越发“不听话”。
心理学家皮亚杰的认知理论指出:2岁左右的孩子处于自我意识的敏感期,正处于“自我中心阶段”。
用自己的理解,去理解孩子的行为,才是正确的教育方式。
最好的方式,不是强行逼迫,而是引导孩子学会自我管理,控制情绪,提升认知。
《你的3岁孩子》
看过书之后,知道了孩子为什么会叛逆。
作者以为,孩子的人生就是“2岁孩子的人生”,3岁孩子的人生就是“3岁孩子的人生”。
孩子会在3岁时感受到自己的独特性,他们开始意识到自己和别的孩子不同,也开始意识到自我意识的存在。
4岁的孩子,用了“2岁孩子的人生”
作者认为,从3岁开始,孩子的人生就开始了3岁孩子的人生,父母的责任就完成了一半,陪伴就是陪伴,给孩子提供优质的物质条件,为孩子创造好的条件。
如何陪伴呢?
书中提出了,陪伴要点2:倾听、表达、互动、彼此信任
。这一点是最难的。
如果说,以上内容,对于3岁的孩子而言,用上面的3个技巧,已经很不错了。那么,如果要一个两岁孩子的家庭作业呢?
答案当然是两个。
第一个技巧:使用“我”,少用“你”。
和善的表达,不但可以改善孩子和父母之间的关系,还可以训练孩子的语言表达能力,降低孩子的紧张情绪。
第二个技巧: 关注事实,而非评论。
想一想,一个独立的人,你对自己的配偶发表任何评价,第一反应是什么?
就是你认为这件事儿怎么样?
想明白了这个问题,你才会找到问题的根源,也才会慢慢发现最根本的原因。
而不是来自父母的评价。
父母可以针对孩子这个阶段的状况,比如说,孩子在学校里出现的问题,比如说跟同学的关系不好,或者是受挫了等等。
我们要通过孩子的具体情况,帮孩子理清思路。
如果这个时候,父母指责孩子,那孩子的情绪会更加的低落。
在情绪低落的时候,孩子们更需要的是父母的安慰,而不是指责。
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所以,我们要懂得带着孩子去专业的心理咨询师那里,让孩子们从情绪中走出来,看看究竟是什么让孩子变成这样。
作为父母,也需要冷静下来,然后好好的观察一下孩子出现的问题。
孩子是我们家长的一面镜子,我们常常可以发现,如果孩子真的出现了某些问题,我们家长就不能够在第一时间去指责他。
所以,在发现孩子出现问题的时候,我们要先从自身找原因,这样的话,我们的教育才会真的会越来越好。
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所以,我们要知道,很多时候,孩子的行为习惯和生活习惯,往往来源于父母。
作为家长,我们要多关注孩子的内心,我们首先要从心理健康方面去观察,要真正的关心孩子。
如果孩子不愿意学习,我们就要去想一想是不是我们在孩子的成长过程中,对他要求过多,管的太多,导致他没有动力,就没有动力。
所以,作为家长,要想让孩子学习,而不是去管他。
那么,我们应该怎么去改善呢?
只要改变我们的教育方式,孩子是可以愉快地学习的。
