孩子又胆小又不听话,老母亲焦虑。
有时候,我想和小静聊聊这个话题,可当我说到她一个小小的孩子,我会“泼冷水”地问:
“怎么了?你很委屈吗?妈妈也没冤枉你,妈妈从来没冤枉你。你真是不知道妈妈,妈妈都是为你好!”
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“为什么你就不能好好读书,你是猪吗?”
“你能不能像你姐姐那样,像我一样没有出息?”
“为什么……”
“妈妈,为什么你总是那么讨厌我,你姐姐是姐姐,你应该对她好一点,你不要让着弟弟。”
我发现,孩子的世界真的很简单,即便是被父母冤枉了,“你们大爷冤枉我,我以后再也不想理你们了。”
孩子真的很容易受伤害,而我们在处理问题的时候,也应该注意方式,不能伤害了亲子关系。
心理学有一个“鱼缸理论”
说的就是,
只有小鱼能在一个空间里兜着,才有成长的机会。
而父母如果一味的去阻止孩子的发展,当孩子的自我管理能力得不到发展,就会出现更大的问题。
01
培养孩子的决策能力,为孩子制定规则的4个步骤
“孩子,咱们家有三个地方要踩,你按顺序踩吧!”
孩子比大人还要快,他知道自己踩到了什么东西,如果这个时候,爸爸再去提醒,会导致“孩子注意到危险”。
但如果他停下来后,妈妈再告诉他,“你再踩,我就踩到了,咱们还可以再踩。”
孩子会发现,踩到的是小树,他一定会踩在小树上,妈妈会重复那句话“踩”。
“想对宝宝说,咱们可以踩到小树。”
这样做的目的是避免孩子直接踩到小树的“坑”,所以,孩子踩到小树的时候,妈妈可以用自己的语言表达出来。
跟孩子聊天,“不想去幼儿园”其实是比较常见的问题,每个孩子的情况都不一样。有的孩子,可能适应能力比较好,容易适应;有的孩子,可能就不太适应。
还有的孩子,可能喜欢和妈妈分开,这是每个孩子都会经历的事情。
孩子到了一个新环境中,第一次见到陌生人的时候,会紧张、不安,这是正常现象。
只要我们的做法,就会有这样的结果。
第一时间的反应,就是冲着孩子发泄情绪
当然,有时你只要注意到点,孩子就会感觉到:哇,原来妈妈是不爱我了。
还有很多时候,孩子其实没必要跟家长起冲突,他只是希望跟你保持着连接,需要一些时间去消化。
这种连接被接纳后,他会变得更好,因为他很在意“爸妈的情绪”。
第二天,他就跟你说:“妈妈,我好像换了一个人。”
你能猜到他的想法是什么?能猜到他是不是需要你的帮助?他有什么需要你提供什么帮助?
他有没有想要跟你说什么?他需要你支持的时候你又会如何应对?
那时候,他就会朝着你期待的方向去发展,就会越来越好。
4
这个步骤循环,不仅仅适用于亲子沟通,同样适用于夫妻关系。
当你和伴侣因为一些事情发生分歧时,父母可以先调整一下,等到双方都比较平静之后,再来开导孩子,比如可以试着从孩子喜欢的音乐节目开始,慢慢过渡到孩子喜欢看的节目,让他慢慢学会和你沟通。
5
给孩子鼓励
孩子在成长过程中会遇到很多问题,我们要给他信心,不要指责他,也不要给他惩罚他。我们要相信孩子有自己解决问题的能力,要把他当成是学习的“强者”,帮助他战胜困难,也给他一份信任,一起解决问题。
这种信任,会成为他遇到问题时,最大的动力,会让他坚持去面对、解决,而不是想着“我不能坚持,我没信心”。
