初一孩子不听话怎教育?
如何把握孩子的叛逆期?
我的女儿在小学六年级,是一个品学兼优、乖巧听话的好孩子。
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我和她爸爸也是一个公司高管,我们对孩子的教育一直比较佛系。
只是,升入初中后,随着学科增多,学习强度增加,孩子没能适应,成绩下降,心情很沮丧。
我很焦虑,于是对孩子各种指责,希望她能赶上去。
可她不肯,还和我大吵一架,威胁我,不要你管她。
我气急败坏,和女儿吵了起来。
孩子哭得很伤心,我把事情告诉了老公,老公说:“孩子成绩差,都是因为你不接纳他!”
我听了老公的话,抱着孩子哭了一会儿。
我相信,很多父母会觉得,我就是不爱孩子,只爱成绩好的孩子。
为了让孩子上一个好学校,为了让孩子考试成绩好,不惜牺牲孩子的睡眠、身体健康、社交能力、身心健康,操碎碎碎了念。
我以为,这是错误的教育方式,会让孩子内心变得很压抑,积累的负能量,就越积越多。
最后,当然是我自己生病了。
我记得,女儿在幼儿园哭闹的时候,我一般都会接纳她,并和她一起解开小辫子的手印,告诉她幼儿园里有很多小朋友,她也可以很好地融入到幼儿园里,让小辫子变成大眼睛,孩子就会很快乐。
我不认同我的做法。
我知道,这样的做法,既不利于她的成长,也会让她的成长受到伤害。
但只有当我不再焦虑时,她才会让自己变得更加轻松。
她在我们身上学会了怎么样,她也会更懂得如何去爱自己,也会更爱我们。
当孩子的坏情绪来临时,不要急着替她解决,而是通过正确的方式引导她,通过合理的方式释放自己的情绪。
而不是通过一味的吼叫来解决问题,来制止孩子发脾气。
我家孩子小时候也是经常会因为一些鸡毛蒜皮的小事儿,情绪失控,如果我没有及时处理,就会用吼叫的方式解决。
比如这次期末考试没考好,孩子很沮丧,我也很生气,但这些表现都没有持续太久,我就自己冷静了下来,不着急去指责孩子,然后和孩子分析孩子没考好的原因,并且用启发式提问的方式引导孩子,和孩子一起分析得失。
孩子的承受力是有限的,家长也要学会“弹性”,当孩子真正表现不好的时候,适当的责备对方,让他的心情好一点,让他能够更加坦然的接受下一次考试,或者是考试的时候把答案抄上去,以便做一个对自己来说更好的自己。
在考试前,我们可以和孩子一起进行这样的讨论:
问问他,考试的时候会遇到哪些困难?
如果紧张的话,有没有什么解决办法?
考得不好的话,有没有什么方法?
会不会复习,对于每个学科的知识点掌握情况具体有哪些?
想要掌握知识点,怎么做题,应该如何快速地掌握?
在考试的时候,如果分心,那就要好好想一想,要达到什么目标,需要注意什么样的方法?
如果觉得自己没有达到目标,那么就应该找出一个在平时容易出现的方法,快速地提高效率。
还要注意劳逸结合,学习时,如果孩子总是三心二意,那就应该让他休息,吃点好的、喝点好的,以缓解紧张的情绪。
3
及时复习,巩固复习
复习,其实就是让孩子形成知识体系的一个过程。只有把知识系统内化,才能达到融会贯通,举一反三。
特别是初三的知识点复习时,一定要进行及时巩固复习,不能为了记住,大量的时间翻书,把以前的基础知识复习完,之后的重点复习,再巩固,这样才能更加高效。
4
高强度学习,不会合理的分配时间
这个道理大家都懂,但具体应该怎么做,大家也明白,又是因人而异,有的孩子是自主学习,有的孩子是被动学习,那有的孩子是家长根据他的情况,给他定一个能够合理安排、完成的学习目标。
