孩子不听话不学习可以不管吗?
李玫瑾:孩子不听话不学习,一定要管,管的时候家长要态度坚定,用行为来约束他。
孩子的行为习惯不可能在家长的影响下改变,需要家长用心和孩子一起去培养,才可以避免孩子走上一条不归路。
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李玫瑾教授说:在孩子六岁之前,该立规矩就立规矩,该带点规矩。等孩子上了小学,你在管教时,就不要那么粗暴了。
第一,把命令的语气改为商量的语气。
比如提醒孩子该做作业了,可以这样说:“到时间了,你是不是该做作业了?”而不要直来直去地说:“别看电视了,快去做作业!”这样,孩子就会感觉你很尊重他,愿意听你的话。
第二,要多提问,少提问。比如你可以这样问:“你今天在学校里做了哪些事情呢?你觉得有什么收获?在和孩子的交谈中,你发现了什么?你有什么高兴的事情吗?”让孩子来表达他的内心想法,他的内心想法和他的行为有直接的关系。
第三,要多使用正面的语言。比如说:“宝贝,你今天在学校里学了什么?你喜欢吃什么东西,你跟同学相处得怎么样?你以前在学校有没有遇到过什么问题?有没有跟老师沟通过你的情况?”
很多家长想要了解孩子在校情况,就会发现自己怎么跟老师交流的,唯独没有针对孩子,自己问了什么问题之后才知道孩子说了什么。家长该如何做呢?
首先要肯定孩子。在给孩子介绍自己时,一定要多描述,比如你说:“宝贝,你今天在学校遇到了什么事?你有没有告诉妈妈啊?你今天遇到了什么开心或者不开心的事?”孩子说了之后,家长要及时鼓励孩子,并且不能只是简单的说说说而已。
孩子不喜欢老师的原因是什么?
一般来说,主要是孩子不喜欢某位老师,或者不喜欢某位老师所教的学科。这种情况下,家长就要和孩子进行沟通,询问他喜欢哪位老师,可能孩子就会喜欢他的什么科目,喜欢他的学习方法,可能喜欢老师的讲课方式,喜欢某个老师的讲课方式,也可能会喜欢他的教学方式,如果孩子愿意和你探讨他喜欢的老师,那么这种关系就会建立在相互信任基础上。这样孩子就会觉得老师对他的关注点在自己身上,如果孩子不想和你探讨,就告诉他的老师,你就让他感受老师对他的关注。
只有当他觉得自己老师是一个真诚、负责任的老师,对他的成长才会有帮助。否则,孩子就会下意识地排斥、抗拒、抵抗。
第三,家长要降低对孩子学习的期望值。
如果我们对孩子学习期望值过高,对孩子学习的目标过多,超出孩子的实际能力,甚至超出孩子的承受能力,会使孩子承受过高的心理压力,造成孩子过重的心理负担。
(1)降低孩子的自我期望值。
家长要降低对孩子学习期望值,不要把自己的愿望强加给孩子,同时,也要让孩子明白学习并不是一蹴而就,而是要持之以恒的坚持不懈地努力学习,让孩子明白学习不是为了父母而学,才是真正的为了自己而学。
(2)不要给孩子太多压力。
有些家长太过严厉,看到孩子稍微有些许退步或者进步,就对孩子大加批评,甚至打骂,殊不知,这样的教育方式,不仅会扼杀孩子的自尊心,让他更加失去了学习的兴趣,甚至可能因此自暴自弃。
(3)家长应该多鼓励,少批评。
在鼓励的同时,一定要对孩子多一些赞扬,不要总是讽刺挖苦,让他们感受到成功的喜悦。家长的鼓励可以让孩子有更多的信心,更加努力的去学习。
(4)不要给孩子施加压力。
有些父母总是喜欢用冷嘲热讽的语气来教育孩子,面对孩子的成绩,他们总是会问孩子:“你究竟考了几分?你比隔壁家的小明有进步了,怎么才考这么点呢?你是怎么做到的?你是怎么做到的?这些话会伤害孩子的自信心。家长应该知道,孩子通过这种方式也可以学会鼓励和激励,因为鼓励是孩子能够进步的最有效的方式。
