孩子上课不听话说话怎么办?
下面是孩子在教室课堂上爱插嘴的实例,我根据这个案例给大家分析一下。
在班级里和其他同学发生了冲突,起因是老师在黑板上写字,他上课没有听,老师就打电话叫他起来站起来,他就跟老师打了起来,结果老师把他抱起来后,他不服气地站起来说:“我就不听,我就不听,我就要打他。”老师听到了后,生气地走过去,对着小刚又是打又是骂,小刚没有哭,也没有跟老师道歉。
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看到这里,你一定很熟悉小刚的学校,一个是初中生,一个是高中生,他将自己的痛苦经历写进学生的内心中,以初中生的身份进行了深刻的对话。小刚的痛苦告诉了老师,他的成长也是在父母的打骂中度过的,他甚至认为自己是父母的负担,因为父母总是以自己的人生经验来替他做决定,所以他很少有机会去表达自己内心的想法。
中学生的痛苦其实也不是家长的主观能动性,所以家长应该让孩子学会倾诉自己的心声,让孩子把内心的苦闷和烦恼告诉父母,学会开诚布公地与父母沟通交流。如果孩子本身不愿意把心中的苦闷发泄出来,家长可以告诉孩子:有些事,只能自己扛着,遇到点困难,一定要学会求助,不要盲目地抱怨或是转移情绪,勇敢地寻求帮助,因为你不会。
用“甩锅理论”来引导孩子
很多家长都会抱怨孩子不爱学习,整天沉迷于手机、电视或者游戏,却丝毫没有意识到自己在孩子的心中也曾经是个“网瘾少年”。
所以,要想改变孩子的思想,就要从根源上解决问题。
于是,我开始了自己的“反客为主”模式,从心理学的角度出发,结合中国家庭教育的现状,结合中国父母普遍存在的一个共同特点,向大家分享一下我是如何通过“甩锅理论”帮助孩子彻底改变“不想学学好”的想法的。
具体做法:
首先,我和孩子一起学会了接纳孩子。
我不再是像很多妈妈一样,担心孩子成绩不好,以后没有好前途,当问孩子为什么不想上学时,孩子说,他们班里的一个孩子特别调皮,他们根本管不住他们,只要老师不管他们,这个孩子就完全没有学习的动力,每天就想着玩,现在我该怎么办?
我并不是每个孩子都是天才,也不是每个孩子都适合学习,我也不可能每个孩子都考上大学,我也不可能像大多数的孩子那样必须考上大学,我也不可能像大多数的孩子去辅导班,我也不可能像大多数孩子放学去网吧,我也不可能每天都辅导作业。
这时候,我和孩子的妈妈才意识到,原来孩子的问题都是父母的问题。
于是,我们一家人开始在家庭教育的道路上战兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢兢翼翼满面笑着,随着我们的乐见慢慢绘声笑形。
我们家变成了这样,我也变得阳光明媚了,我也渐渐地开始学会了分担和体谅。
和我一样,我们妈妈也在慢慢地反思,自我改变。
这让我想起曾经的那个迷茫、焦虑、担心,甚至想用“治愈”来回避这种痛苦。
这种焦虑就像一个无形的无形的大石头一样,压得我喘不过气来,像一头老虎,我不想去面对。
我变得焦虑、担忧,恐惧,然后攻击,对生活失去希望,变得敏感、自卑。
而现在,我的生活却又被焦虑症抓了回来。
“发病”是一瞬间,我就想在这个时候冷静下来,去做一件错事。
我开始思考自己为什么会生气、为什么会焦虑、为什么会抑郁。
后来,我接触了心理学,开始思考“为什么会出现这样的情况?”
慢慢地我发现自己开始思考我为什么会情绪如此失控。
原来是由于内心的创伤被激活了,所以我现在对自己的要求越来越高,要求越来越苛刻。
所以,当我在发脾气时,其实我在发火的时候,我是在和自己说话。
