女孩子12岁就不听话,你就管管她,啥时候能管好。
01
有一位家长,读了一位十四岁的女儿。
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女儿今年12岁,今年上初三,女孩从初二开始就有了叛逆迹象。
她说什么都不听,尤其抵触学习。
我就想问:“你的女儿长大后想要当什么呀?”
她回答:“当然是要当个小老板,挣很多钱。”
我问:“你的女儿长大后想要当老板呀?”
她说:“嗯,当然想啦!”
我问:“那你的女儿长大后想要当个小老板呢?”
她回答:“当然想啦!”
我接着问:“那你的女儿长大了要当个小老板呢?”
她说:“想呀!”
我问:“你的女儿长大了想干什么呀?”
她说:“当然想呀!”
我问:“那你觉得你的女儿长大了以后要当个小老板呢?”
她说:“想啊!”
我说:“那你的女儿长大以后想当老板呢?当了小老板以后你应该干什么呀?”
她说:“当然是要上班呀!上班以后要当老板呀!”
我说:“哇!哇!小老板还给你买了好多好多好吃的呢!哇!”
从那以后,我女儿再也没有任性过。
孩子之所以任性,这是有原因的,有时候是因为家长的宠溺,更多是因为孩子的任性。
我儿子是个比较调皮的孩子,我经常挨骂。我的儿子就是经常被老师打骂,我的性格比较软弱。这样的孩子最不可取。
我告诉他:“以后如果你做了老师,老师就把你当了妈妈。”
当老师的优点都在孩子身上,但缺点也是,不服从管教。
我总是忍不住的去纠正,但是最后总是有办法解决的。
我记得以前看过一个新闻,一个父亲为了纠正儿子,把儿子从乡下的学校送到了城里的学校,因为儿子是一个学习很好的学生,他们学校里有很多能和他交朋友的孩子,不跟他就坐在一起玩,能有时间和他说说话,能有时间陪伴他做一些事情,比如带他去体验一些他爱吃的食物,可以带他去玩一会他喜欢的游乐场。
儿子问我:“我什么时候可以玩?”
我说:“妈妈最近很忙,所以每次放学后就把手机放在家里,然后你就可以玩一会游戏,或者看一集动画片,或者你也可以玩一会游戏,这些事情都可以让你放松下来。”
他不得不做一些事情才能玩,但是这又能怎么样呢?
我说:“就算了,还有5分钟时间,你要赶紧把手机放下来,不然我们下次游戏的时候开不了,或者是不是还有其他的事情需要处理呢?”
他想了想说:“那我要做手工。”
我说:“行,你能做的事情你自己做,如果你需要妈妈帮你做,妈妈会给你提供帮助,妈妈相信你是最棒的!”
他很开心,说以后自己会按照自己的计划来。
事后我问他:“你是怎么做的?”
他说:““我跟妈妈说了,我做完了。”
事后我问他:“你为什么喜欢这个游戏呢?”
他说:“游戏里有我的世界。”
当时正好在饭桌上看到了他的笔记,只是没来得及写,我没来得及写。
当时他有好几个字写得不好,我就安慰了他两句,没想到他直接就开始扭头跑出去了,后来干脆就不写了。
02
我很想要一个答案,可是我没想到,原来他不仅仅是不想写,还在想我还有什么,有什么意义?
“不写作业怎么行,看看有哪些题目不懂,给妈妈讲讲,好吗?”
他点头表示同意。
我想,他要是真的理解了,那就太好了。
因为学习的意义并不是为了完成父母的期待和要求,而是他本身就在不断地成长,不管他在什么年龄,学习都是他自己的事,所以,只要他在学习上“开窍”,即便他不喜欢学习,他也不会完全按照父母的要求去学习。
父母的期待和要求,包括孩子的人生,都是围绕着学习而展开,也是让孩子“开窍”的重要条件。
04 家长怎么做,才能帮孩子“开窍”?
那就是接受孩子的普通,接受孩子的普通。
父母可以接受自己普通,接受孩子将来不优秀,接受孩子将来有可能性的职业,接受孩子有学术的、有艺术的、有社会关系的、有品位的、有能力的。
比如,有的孩子艺术细胞特别丰富,有的孩子数学成绩特别差,有的孩子空间特别窄,这都不是家长可以接受的,接纳接受孩子将来是个普通人。
具体怎么做呢?
第一,接受现实,承认孩子的平凡。
