孩子不听话心都操碎了, 早就让孩子养成了一个自理能力, 好多都想自己做了, 我们怕孩子不听话, 所以干脆不对孩子有任何限制。
随着孩子年龄的增长, 不少孩子都有了自己的想法, 他们认为自己已经长大了, 应该有自己的空间和隐私。但是, 由于孩子身心发展的不平衡性, 对事物的判断往往会出现片面、偏激、固执、极端、极端等现象, 不听话、叛逆是正常现象, 叛逆期并不可怕, 可怕的是家长在对待孩子叛逆期的方法不对。
叛逆期
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随着孩子的不断成长, 他的独立意识逐渐增强, 有了自己的主见, 并对自己的能力有了一定的认知, 想凭借自己的力量去 去“包办” 他人事物。 这是不健康的心理特征, 缺乏独立意识的青少年很容易形成任性、依赖性的性格。 这也是为什么 很多孩子会出现这种情况 的原因。
当青少年认为自己无法通过自己的能力解决问题时, 他们开始依赖父母 , 而不是父母。 而此时 , 家长要做的是 : 无论孩子说什么 “你需要我的帮助吗?” 或者 “我可以做些什么来帮助你呢?” “你需要我怎么帮助你呢?”
这 就是一种全新的思维训练方式 。 如果青少年认为自己有能力解决问题 , 他们就会在寻求帮助时被视为理所当然, 认为自己是一个独立的人 。 这样的思维训练对于青少年来说至关重要。 一旦青少年的行为模式被改变, 其 情绪体验就会被触发, 大脑就会从一系列行为中适应, 当他们在解决问题时就不会产生焦虑感 。 如果孩子的努力被 判定为 “ 不聪明 ”, 父母就会认为他们的智力会低人一等, 他们对 积极行为所带来的认可更加频繁, 以至于他们无法应付高强度的竞争 。 这可能会导致青少年陷入 焦虑状态, 让他们感到绝望 。
02
利用思想来推动行动
行动起来时, 给孩子积极的期待会让他们有成功的感受 。 比如, 当你和孩子一起参加运动会时, 你应该告诉他 “你特别努力 , 取得成功了吧!” 你可以说“你是一个精力充沛的孩子 ” 你也可以说“你这次考试准备充沛, 是不是在学校抓紧时间复习了呢?” 当你的孩子说“妈妈,我没有考不好 ,我还可以去打个篮球赛呢 ”, 你可以说“我的孩子虽然很努力,但是我们的理解是很不一样的, 因为我们的理解是有差别的 ”。
这种理解会让孩子们感觉到你在真心关注他们的感受,感受到你的关注和爱,孩子们会更加有安全感,就更愿意向你敞开心扉。
所以家长的 “倾听、理解” 的有效回应,会给孩子带来更多的信心和动力,让孩子能够在 “破罐子破摔”中建立起自信心,然后,再想办法、有策略地对孩子加以引导。这才是我们真正需要的。
