三岁不听话孩子怎么教育的方法?
在很多家庭里,这个问题又经常被家长们用来应对教育。孩子到了三四岁以后,更加有了自我意识,不听话就成为了我们家长经常提起的问题。
因此,我们都觉得叛逆期是孩子成长中一个不可避免的时期。这个阶段的孩子很容易以自我为中心,家长让他往东,他偏要往西,家长让他做的事情他偏不做。家长和他讲道理讲了很多次道理,可是孩子就是不听。在家长和他讲道理时,他也总是没有耐心。其实,他还没到四岁的时候,就已经有自己的思想了。
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面对叛逆期的孩子,很多家长可能会感到很苦恼。其实,教育孩子有招,但却没有效果明显的效果。那是因为你没发现孩子到了“叛逆期”。
“叛逆期”是心理学家们的一个说法,代指这个阶段孩子的自我意识快速发展,对独立、自主、自由有了迫切需求。孩子渴望得到成人的认同,希望摆脱成人的束缚,希望得到成人的信任,并且有较高的表现欲。例如家长给予孩子无微不至的关怀,孩子就会表现出一些叛逆的行为。
他们会挑战家长的权威,质疑家长的教导,并且进行反驳,顶撞。因此,家长在和孩子沟通时,要考虑孩子的情绪,考虑孩子的想法,尽量用商量的口吻,而不是命令式的。
不要总是把“你要好好学习”“你要听话”“你要听话”,这样的话是不是很熟悉?家长们有没有想过,是自己的指令,让孩子产生了不愿意听从的心理。想让孩子听话,家长要先学会“听”。
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把“你要”变成“我要”
家长在和孩子交流时,要注意,把“你要”变成“我要”,把“你要”变成“你要”。
举个例子,家长看孩子口渴了,不肯喝水,命令孩子赶紧喝水。
家长的这种命令式的语气,如果改变不了孩子的想法,那么可能孩子只会用哭闹来达到目的。
此时,父母可以先把孩子带到马桶里,告诉他:“如果你想喝水,就喝水,如果你想上厕所,那么就蹲着,或者蹲着。”
如果孩子还是哭闹不止,这时父母可以给孩子准备一些食物,让孩子觉得有规律,可以先把孩子带到一个安静的地方,然后父母坐下来,和孩子好好的谈一谈。
然后让孩子在小马桶上坐着,让孩子坐在马桶上,告诉孩子这个时间是可以不做的。这样可以满足孩子的需求,孩子以后就不会再闹着要大小便,也会很好的照顾自己,这也是孩子长大后独立排便训练的一个好处。
孩子如果要上厕所,你需要做的是在厕所里把孩子摁上。如果孩子没有被按上厕所的动作,那就蹲下来,让孩子直接站到马桶上。如果孩子没有按照我们的要求蹲着,就站在马桶上,并且伸手去按尿,给孩子及时的安抚。
如果孩子没有坐在马桶上,你可以拿走孩子放在马桶上的小马桶盖,以免孩子坐在马桶上产生不适感,从而变得紧张、害怕。如果你将孩子放到马桶上,直到孩子可以憋住排泄物,你才会想起马桶。然后再让孩子坐在马桶上,直到你的孩子能慢慢适应并将它安静下来。
这样做有两点好处:
其一,给孩子增加一些和别人互动的机会。
如果你在这个过程中看到孩子大笑、大喊大叫、摔东西,立即把他抱起来,拉他起来,并按照他平时喜欢的方式在马桶上贴上便条,做出任何引导。
这个步骤相当于把孩子拉出来,而不是直接把他关进马桶里。这样做的目的是帮助他们慢慢恢复正常大小便能力,而不是让他们永远都需要。
而且当你这样做的时候,你就可以给他们清晰的信息,他们能够清楚地意识到自己的问题在哪里。
第二,引导他们通过改变自己的方式表达出来。
当孩子在做某些事情的时候,他们都会给他们下达不同的指令,这个过程本身就是一种强化训练。
