怎么和孩子说都不听话?
“你到底是怎么了?”
“你就不能乖点吗?”
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“你为什么非要我当你妈妈?”
“为什么你个孩子的事情还没跟你说完?”
但面对这样的家长,你有没有感受到他们的疑惑,从而开始怀疑孩子是不是真的不听话?
我们总是急于给孩子下定论,而不去了解孩子的想法,不愿意倾听孩子的心声,总觉得自己的孩子是错的。
在亲子关系中,沟通是双方的,而不是单方面的。
我们要学会聆听孩子,而不是一味的要求孩子听话。
“你再不听话,我就不要你了!”
“你怎么这么笨!”
“我都是为了你好,你怎么就不能像谁谁谁谁谁一样呢?”
孩子的世界里,好像只有听话和懂事的孩子才是真的好,父母似乎只有懂事的孩子才是真的好。
在《好孩子是夸出来的》中,听话的伊迪就是一个因为追求完美,所以变得敏感多疑的人。
伊迪因为老师不仅美术课老师喜欢,而且请了很多老师来家里家访,对他要求也很严格。
在伊迪妈妈看来,这样的教育方式更值得被认可。
伊迪的父母从不吝啬自己对伊迪的赞美,只要伊迪做得不好就会批评他。
伊迪也因此也常常被老师训斥,而老师却因此对伊迪十分冷淡,甚至经常表扬他。
伊迪的父母认为伊迪身上有许多优点,但她不懂得欣赏,也不懂得如何肯定孩子,就只知道用批评的方式来否定孩子,于是孩子越被否定,越被父母训斥。
时间长了,孩子就会对自己产生怀疑,为什么自己会被否定,为什么会被父母打压。
但是,也正是因为父母的这种“否定式教育”,让伊迪失去了正确的自我认知,只会变得越来越自卑,越来越不自信,对学习越来越厌烦。
同样的道理,有的孩子在学习过程中,明明很努力,但是成绩却不好;有的孩子明明很努力,成绩却不理想。
不同的归因,也能让孩子产生不同的自我认知。
比如,伊迪的父母,就经常对孩子说:“别的小朋友只能玩儿,你才学的东西多”、“你不行”、“你很笨”、“你不努力”,孩子接受不了,自然就会把成绩不好的原因归结到了自己身上。
那么,当孩子失败时,家长该怎么做呢?
1. 肯定孩子的努力
如果孩子努力了,考试成绩仍然不理想,家长不要在批评孩子,更不要采取措施打击孩子。而是应该告诉孩子:考试成绩不理想,但是你一直很努力,也是因为你用心学习,所以才取得了这么好的成绩,所以,下次你要更努力,考个好成绩,妈妈给你一个更高的目标,就是那个更有难度的题目。
2. 教孩子学会看到题目
这一点很重要,因为这个时候你的孩子的心情大部分时候都是紧张的,对于很多题目,孩子们会有很多的看法,当他有这个时候,他是怎么想的呢?如果你没有帮助他,可能就会产生一些很大的压力,他也会觉得很难做,没有办法。他也会对此感到很生气。所以我们要告诉他,你要明白这个不是很困难,但是这是你必须要去做的事情,你可以选择去做什么,你可以选择去学习,你可以选择去玩,你应该选择去参加什么样的活动,你可以选择去做什么样的事情,你可以选择去做你感兴趣的事情,你可以选择去读一些轻松愉快的书。所以,为了不让孩子变得紧张,我们家长一定要调整好自己的心态,做一个轻松愉快的父母。
家长可以帮助孩子调整自己的情绪,当孩子处于焦虑状态时,家长可以用一些积极的词语来引导孩子,比如,乐观、平静、友善、放松、感恩、平静等等。当我们接纳了自己的情绪后,也就更容易接纳孩子的情绪。
我们可以通过闭嘴练习帮助孩子在安抚自己情绪的过程当中做出改变,如,妈妈,可以先抱抱孩子,安慰一下,然后询问孩子怎么了,有没有想妈妈?是因为没有准备好吗?还是想妈妈今天没有带你去公园?还是说想妈妈把你的玩具扔到垃圾桶里,因为你刚才哭了我很抱歉,所以我哭了,但是妈妈对你有要求你有要求,这是对你的要求,但是我不希望你以后长大以后像你一样。
