家长不发怒孩子不听话,这是为什么呢?
因为家长发怒了孩子不听话。
是的,在面对孩子不听话时,我们能够暴怒的很少。
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而家长暴怒的背后,是孩子不听话,我们的态度却是平和的。
只是,并不是所有的孩子都是调皮捣蛋的。
有的孩子在学习之余,会把自己的时间安排得满满当当,吃饭的时候要背书,睡觉前也要背单词,一整天下来,却一无所获。
看着这些孩子,是父母有多么地心疼,有多么的不解,多么的愤怒。
如果换一个角度来看,其实这些父母们都可以非常出色的控制自己的情绪。
因为没有一个人是轻易会发脾气的,尤其是对孩子,有些脾气暴躁的父母可能就会直接采取暴力的手段,将孩子打死。
之前看过一则新闻,河南郑州一位父亲,因为辅导作业中错误使用暴力,将女儿14岁的手指头打断。
之后,女孩自杀未遂。
像这样的悲剧频繁发生,让人心痛不已,这不禁让我们反思,父母到底应该怎样教育孩子?应该怎样跟孩子进行沟通,才能让孩子健康快乐的成长呢?
最好的方式,就是让孩子自己做主,孩子自己会做主
前段时间,安徽合肥一名14岁的男孩因学业压力过大,选择了跳楼轻生。
他留下遗书中说:“我只是一个凡人,凭什么要按照你们所认为正确的人生道路去活呢?你们可以逼我,可以拿一切事情来逼我吗?”
父母逼孩子学习,孩子感到痛苦,是为孩子着想,但如果逼着孩子“为自己活”,那结果往往是让孩子离父母越来越远。
心理学家阿德勒说:
“幸运的人一生都被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年”。
当孩子有了“空心病”,他们就不再是内心温暖的源泉,而是被他们所挤压的沉重的负罪感。
面对孩子的“空心病”,不是接纳了孩子的状态,也不是尝试去理解他,帮助他,给他支持和帮助,而是以一种不稳定的、错误的教育方式而非适应孩子的状态,用过去无效的教养方式与孩子建立心理壁垒。
如何给孩子最温暖、最有效的回应,让孩子从“被拒之门外”迎接新的挑战
孩子成为“被困”的那一类人,是一个艰难的过程
,但同时,父母的理解和支持,也会让孩子从“被拒之门外”迎接新的挑战。
《小欢喜》中,英子的妈妈宋倩对她的教育方式是“居高临下”,常对她冷嘲热讽,她从没想过儿子会在这么做到,她只是气急败坏地指责她:“我早就知道你做不到,你还有什么可做的。”
英子承受了来自妈妈的压力,却无法面对妈妈的冷漠,也感受不到来自妈妈的理解和支持。
对于英子来说,妈妈只是高高在上的权威,但对于英子来说,她却感受不到来自妈妈的爱。
甚至在英子走到跳河的那一刻,她都想逃走,但是,她又无处可逃,只能选择了妥协,就是这种不得不离的逃离,让她感觉到了自己永远无法逃脱的自卑感,无法喘息。
内心压抑,却无处释放,最终选择了跳海。
所以,当孩子出现厌学情绪时,父母需要“火眼金睛”,看到孩子有没有能力自我消化不良情绪,承受压力,做好自己该做的,给孩子正确的引导和启发。
03 什么是厌学?厌学到底是学习中的困难?
前段时间,有一则新闻上了热搜。
衡水中学李同学,在高强度的学习之后,心态上出现了问题。
因为每天晚上12点必须上床睡觉,导致每晚11点之后,他都会很疲惫不堪,第二天一早也没有精神上课。
后来在开学前一天,老师建议他马上停止训练。
他忍不住顶撞,他反问老师:“为什么要学习?为什么要成绩?为什么要作业?”
然而,老师却让他先回去睡一个小时,让他继续去学习。
