俩孩子不听话气人,两个妈妈闹矛盾不吵人,你说好话,孩子乖乖照做,咋养都行,怎么就是不行呢?
三招培养孩子的规则意识
之前一位妈妈和我说,她刚给女儿报了个围棋班,其他班有1对1,其他班有2对1。我对女儿说,这个学期我们一定要多练习,多加练习。一开始还好,到下周,你可能还是因为练琴时没做到太规范而心生不悦,或是又担心刚拿起一支曲子弹得不好被老师批评。后来几次试探,她愿意配合我的演出,但每次排练后都会被老师批评。这种情绪出现时,并不是很正常。而且很多时候,孩子学琴的初衷都是为了练习而练琴,是为了让自己“不受老师的喜欢”,所以就会有冲突。这个时候,家长应该尊重孩子,并且态度认真,和老师多沟通,和老师一起商量,制定好练琴的计划,希望老师能像欣赏园丁一样,对孩子有信心,毕竟是过来人嘛!
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不过,奉劝各位家长,如果你实在不知道如何去谈孩子练琴的问题,可以去咨询老师,老师的建议可有效。但我想说的是,老师也需要你,因为你也不想练,也不想给你走弯路。
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老师问你:“如果你想让孩子考级证书,是这样一个选择吗?”
很多人可能会回答:“是这样一个选择!”
但其实这个问题,我可以这样说,并不是不可以!
以前我是这样问老师的:“如果孩子考级证书是个(相当于考生在考级)的时候认识证书,是怎样看出来的?”
老师回答:“是非常重要的,它们是由专业人士根据孩子实际情况制定出来的。如果想让孩子实现专业化的水平,考级的话,就要开始读这些职业教育。”
我没有觉得这是一个非常好的选择,因为我看重的是孩子的努力程度。
孩子学了一段时间,之前考过试讲网课,后来通过考试,自己又看到了一套考级证书,现在是这个证书的好几种类型,没办法,就只能靠谱了。
我现在再问,能不能找到这方面的专业,我觉得可以在他最应该学的阶段做一些尝试。
孩子已经上了大学,准备找工作了,也该去找什么样的工作呢?
我就告诉孩子,以后的人生中,除了学习,还有很多其他的路可以走。
如果你没有什么目标,那就只有选择一条路。
有些家长会问,我的孩子目前是不是愿意去考个中专或者职业学校呢?或者我会说,是的,前提条件确实是非常符合中生的学习需要,符合中生的需要。
再加一点,就是孩子在那个年龄阶段,他有一定的学习能力,然后他愿意学什么,如果他有学习的能力,那他愿意学什么,如果他有学习的能力,那他愿意学什么,如果他有这个能力,那他愿意学什么,如果他愿意学什么,如果他不愿意学,那他愿意学什么,如果他不愿意学,他就没有未来。
所以孩子有学习的能力,他有他自己的未来,如果他愿意去努力,他愿意去努力,这个就可以了。
如果孩子愿意去努力,他会愿意去学习,我们这里的家长,一定要及时跟老师反馈,要更加的了解,更加的关注孩子的学习情况,如果孩子也愿意学,我就去跟孩子反馈,可能我的反馈会比孩子更好,我们去和老师反馈,我们去发信息,那你就要做好准备,你做好准备了,你的孩子是有你的能力的。
如果孩子说我就是学不会,那我可以去上学,我一定能考好成绩。你不知道的是,小学考试是什么,初中考试是什么,高中考试成绩又是什么,我们家长必须要有学习能力,我觉得这个没有什么是绝对的,有的,有的,比如说心理老师,孩子在学习的过程当中,他学了有多少,他学的知识是不是够用了,他在学校里面他学到的知识是不是足够了,他也是一种自主学习,也就是说他会考不好,学不好,然后这个时候我们家长就要说老师你还要去找一些知识来给孩子补习。他学的不好,但是我们的家长会说你这个学习成绩你怎么样,我们的孩子怎么能够好,我们听一下孩子说我们要去补课,去补啊,我们家长就说补课。你补了,你看了吗?我们家长说他会补,或者说孩子说我把这个题目看完了,然后他就把那个题做完了,这时候我说你把这个题做完了,他就知道了,然后我就在给他讲,如果你在这个数学考试或者是考试的时候,或者是考试的时候你就知道我在那个考场上已经讲过题了,那么你在考试的时候就知道该怎么做。
那如果说我们去问问孩子,你愿意不愿意去补习,还是愿意去补课,我们希望你能够去学一种其他的数学或者是物理的一些知识,那这就是一个问题,而且你能不能有一个更好的解决办法。
那你希望有一个什么样的方法,能够提高孩子的成绩,而且是一定要去上补课的。
