越来越多的寄宿制学校受到了家长的欢迎，也引发了社会对学生寄宿到底好不好的讨论。事实上，按照就近入学的原则，很多地区的公办学校早就不提供寄宿了，除了乡镇的寄宿学校和民办校外，能提供寄宿制的学校并不多。
但是正是因为这样，能够提供寄宿制的民办校有时候成了高品质教育的一个象征。
但寄宿制的学校就带来了两个问题。一 家长确实省心了，学校教育可以说占据了主导，从学习习惯到行为规范，都交给了学校，学校在教育上的主体地位可以说是发挥到了极致。
二 站在孩子的角度，孩子面临的可能是更多的挑战，寄宿制学校封闭式的管理模式一定程度上隔断了亲子间的沟通，家庭教育的地位被削弱了。
那到底读寄宿制的学校好不好了，个人认为，不能一概而论，还是要看实际情况，再去权衡利弊。
寄宿制学校有利有弊
寄宿制学校对孩子的成长确实会有影响，有利也有弊。事情还是要一分二地看，在看到寄宿制学校的弊端时，也要看到寄宿制学校的一些优势。
第一 寄宿制给学校管理带来了极大的便利
寄宿制学校是全封闭式，学校的一些管理理念很容易执行到位。有规律的生活和学习的安排，使学生很容易养成良好的学习习惯和生活习惯。
第二 给双职工家庭带来了便利
有些家长因为行业的特殊性不可能做到每天晚上都在家，有了寄宿制学校，家长就不用花太多的精力在孩子孩子的吃喝拉撒上，接送的时间也省出来了，也少了辅导作业的烦恼。
第三 一定程度上确实能锻炼孩子的自理能力和协助能力
寄宿就离不开集体生活，孩子遇到问题的时候是需要自己去解决的，打扫卫生、整理自己的内务等等都要自己做的，但是在家自己动手的机会相对还是比较少。
同时，集体生活也培养了孩子和别的孩子的协作能力和沟通能力。不少人认为，寄宿制学校一定程度上弥补了独生子的缺陷。
在看到寄宿制学校优势的时候，还要看到寄宿制学校的一些弊端。
最大的弊端就是孩子和家长在一起的时间少了，有可能出现家庭教育缺失的情况，导致亲子关系的疏远。同时，寄宿制容易发生集体性的安全事件，比如校园霸凌这样的一些问题。
可见，寄宿制的学校的这种管理模式确实有利有弊，但是要不要选择寄宿制的学校，家长还是要结合实际情况来权衡。
不要选择寄宿制学校，要结合实际情况看
孩子不寄宿，亲子关系就会好吗？那可不一定，多少家庭的孩子直到上大学才去寄宿，但是亲子关系依然很糟糕。
这也就是说，要不要选择寄宿制的学校家长还是要结合实际来看。
第一 一些寄宿制的学校
寄宿制学校虽然有弊端，但对于不少地区来说，寄宿制学校的存在绝对是利大于弊的。偏远地区的学校在撤点并校后，学校基本都集中在城镇，孩子每天回家基本不现实。
这个时候，家长不选择寄宿制的学校都不行。其次，有时候不得不说，不少家庭的父母都在外打工，都是年迈的爷爷奶奶的照顾，从学习条件上说，有可能家里的学习条件还不如学校。
在这种情况下，读寄宿制的学校显然是利大于弊的。
第二 小学寄宿弊大于利，初高中利大于弊
寄宿制的学校还是要看阶段，个人是不赞同小学阶段就进行寄宿，因为小学生的心理发展是极不成熟的，对父母是有依赖的。在学校碰到困难后，自己是没有能力解决的，容易导致一些新问题的出现。
个人不赞同在小学阶段就让孩子寄宿。
初高中的学生有一定处理问题的能力，同时也处在一个青春叛逆期，对父母并没有那么依赖，适当的距离还有可能促进亲子关系。
所以，寄宿也要分阶段。
第三 最重要的是看孩子的适应能力
说一千道一万，寄宿好不好，还是看孩子的适应能力。有些孩子不管怎样，有可能都无法容易集体生活，这跟性格有关系。有些孩子喜欢集体的氛围，认为集体生活更有意思。
所以，在选择寄宿学校的时候一定要征求孩子的意见。
寄宿制学校有利有弊，如何选择家长还是要结合实际情况来看，只有适合自己家庭，适合自己孩子的，就是好的。
