我的小孩现在初二，在初一的时候，我没有给孩子补课，当时的想法是最好不给孩子补课，初一结束后的暑假因为疫情，在朋友推荐下尝试了网课，而我也阴差阳错地研究起了大连的中高考和现在的补课资源。所谓，不补不知道，一补吓一跳。
简单的说，我现在的观点是：补课是必须的，但怎么补大有学问。
为什么呢？你要知道：初中和小学在我们国家是义务教育，高中和大学是所谓选拔式教育，或者说差异化教育。义务教育的原则就是普惠制，普及基础知识，强调公平和平均，而选拔式教育的原则是差异化，发现你的优势，进行专业深入的学习拉开层次。
而初高中就是普惠制教育转向为选拔式教育的关口，有点尴尬，课程大纲还是普惠制，但中考结果是选拔式，这就诞生了一个矛盾，强调公平和强调差异之间的矛盾。公立学校的老师按照大纲和课程要求孜孜不倦地讲课，以完成普惠制教育的任务，虽然知道孩子的素质和接收度有差异，但无法进行差异化教学。
（虽然有些学校还是有暗箱操作的快班小班，但整体上也无法完全做到差异化教育的要求）
校外大量线上线下的课辅机构就弥补了这个需求，为想要在中考拔高的孩子提供差异化教育，所以形成了学校注重讲知识点和完成大纲，校外辅导机构注重研究题型，为想要拔高的孩子提供差异化的辅导，所以现在的补课不是什么家长焦虑，或者孩子课堂上没有学好要补课再学一遍，其实就是两种教育观的平衡。
因为学校无法提供差异化教育，所以需要选择适合的机构完成差异化教育，这就是为什么必须补课的原因。
补课除了完成拔高进入分层筛选的差异化教育体系，还有一个重要任务是帮助家长识别孩子的优势和特长，早一点预备适合孩子的专业和成才之旅。
据我的观察和了解，现在的补课类型大概分为几种：
兴趣取向，以培养素质为主的补课。
提分取向，以研究题型为主的补课
补缺取向，以帮助消化为主的补课。
不同取向的补课里面还要细分成不同的类型，研究起来也是一个大学问。
线上线下，大班小班，培优专项，一对一查缺补漏，家长们，该怎么给孩子补课呢？
