家庭教育的理解与把握(家庭教育的理解与认识)

2022年4月16日12:18:07家庭教育的理解与把握(家庭教育的理解与认识)已关闭评论

还记得我刚进入这个领域的时候,家庭教育这个词远没有当下这么热门。那时候行业很纯粹,就是少部分热衷于传播希望的业内人士,借用心理学、教育学、管理学等各自学科领域的知识,将前人一个个经典的理论结合一个个可供理解的故事/案例,让大众潜移默化的接受,这其中就包括我们经常听到的“罗森塔尔效应““超限效应”“习得性无助”“巴甫洛夫的狗”等。

大家很喜欢听/看这些专业且通俗的故事/案例,于是当年的行业同仁将这些分散到了报纸上,杂志中,乃至一堂堂线下经典的互动课程里。那时的我们幸福之余,也有焦虑,但现在想想那种焦虑未尝不是一种幸福。

我们焦虑,如何将这些复杂的理论说得通俗易懂;我们焦虑,如何疗愈那些相信我们的听众/读者;我们焦虑,如何让人们可以得到真正意义上的净化和成长。这种焦虑,让我们不知疲倦地学习、探索、总结、交流;这种焦虑,让我们在发展进程中彼此治愈;这种焦虑,让我们不知从何时起有了使命和担当。

说真的,那时的我们中很多人都想过,自己有没有可能像行业中的部分人一样,在与“负能量”的碰撞中,自己也沉沦进去。可就是那种纯粹,那种喜欢,让新世纪的一帮人经过近20年两代人的付出,达到了一种我们曾期待的景象。

也就是,此时,此刻,我们绝大多数的家庭都渐渐认识到“鼓励表扬肯定”的重要性,渐渐摒弃了“扫帚棍棒恶毒嘴”的粗暴做法。我们重视“早期经历、原生家庭、亲子沟通”的影响性,我们倾向“预大于治,发挥孩子主观能动性”,我们开始真正理解、倾听、尊重、肯定我们的孩子。

良好的沟通从有效的陪伴开始!

这相当好,可也有了不好。

随着国家“双减”的号召,《家庭教育促进法》的起草和颁布,整个教育行业都发生了很大的震荡。我们之前参与家庭教育学习的朋友,很多都是主动且积极的,进入学习中只需要“师傅领进门,修行在个人”,那时候也没有现在这样的多样性,就是那帮最早在行业里坚守的人不留余力的倾囊相授,那时候讲的人舒坦,听的人热血,执行起来效果满满。

可是现在呢,其实哪怕行业涌入了很多奔向风口的新鲜血液,但那些坚守的我们依然在,可难免有了大量让人眼花缭乱的选择;同时,需求的人心也变了,在选择前并没有梳理好自己,如同双减前给孩子报课一样,只要好的,我能负担得起的,我就可以学习。

心血来潮本无可厚非,至少证明我们需要!

而今天,作为一个行业深耕多年的且无比热爱【家庭教育】的我要跟大家说一下,我所理解的当下的家庭教育。

家庭教育在于要坚守初心,也就是进入到这个领域的学习也好,从业也罢,最为关键的就是【保持初衷,方得始终】。家庭教育的学习,看似是要学一些猛药来改变当下的某些困局,实则是我们在学习成长中,对生活,对工作,对他人,对自己有了新的思考角度,有了新的成长方向。在自我认知提升的同时,改善自我的行为;在自我行为改变的基础上,影响他人对您言行变化的思考,进而影响他人的言行。

家庭教育切忌急功近利,不单此时屏幕前的您,作为从业者的酒儿最开始也难免如此。在职业生涯初期,与周边的人交流思想时,总想说得全一些,内容多一些,甚至真的可以说是从“受精卵“”聊到“骨灰盒”,但经过实际检验,多反而不好。

因为我们每个人的成长,都是先关注最想解决的,然后静下心来找寻成功经验(即为何之前做不到,现在能做到了),在通过整合进而预防学习。

也就是让我们先获得家庭教育体验的成就感----也就是根据需求,先治标,再治本;不是不治本,而是认知的改变是需要时间的,而最好的认知改变就是一次次成功的经验来建立,我们是可以做到的,并非【道理都懂,我就做不到】。

举个例子,寻求赋能于孩子可以去学习发展与教育心理学,乃至管理心理学的知识;寻求赋能于自我,可以学习积极心理学(推崇)、异常心理学,甚至直接学习心理咨询/家庭教育指导方面的知识都是好的。通常来讲,与其想要赋能于他人,不如先赋能于自己。

心理学是研究个体行为和心智过程的科学研究

更要强调的是,知识相通,殊途同归!

这里酒儿也要说明的是,这个媒体号开设的目的,就是要将自己的初心贯彻始终;将自己在行业内的一些心得体会,发出来与大家交流共勉;用我自身的专业与热爱,让每个相信且坚持的朋友,将一个又一个经典引入到我们自己的意识里,以及我们家庭的家风中,我们家族的传承里!

现在,什么是家庭教育?

我用最后这样一段话总结:

家庭教育是一个持续成长学习的领域,它需要专业系统的学习但又不局限于此,在我们受限于时间不足时,我们通过学习他人的总结(理论)以求速成;在我们时间充裕时,我们将系统的学习与我们实际整合,形成思想的繁衍。如何才能证明来过,不是宗谱上的那个名字,而是那个人,在他所对应的时代,做了一件很多人都想做,而没能坚持的事!他的坚持使得【传承】成为了永恒!

把握每一次对我们思想有提升的机会!

终身学习

一个教育领域从业者所感

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