父母的痛点在于初二的一次性函数知识点，对孩子的数学成绩感到担忧。孩子们在这个阶段正处于青春期，面临着学业压力和成长中的困惑，一次函数的知识点稍不留神就可能让孩子掉队。
父母期望孩子能在这个关键时期打好基础，尤其是数学，因为这是未来学习的基础学科。他们会花费大量时间陪伴孩子做作业，甚至额外报名补习班，只希望孩子们能够掌握好一次性的知识点。
问题的产生的原因可能是多方面的。首先，孩子们的学习习惯不够好，可能是因为平时没有养成认真听讲的习惯；其次，缺乏系统性地整理笔记和复习，导致知识断层；另外，一次性函数这个知识点本身有一定的难度，它涉及到代数和几何结合的内容，思维方式需要转变。
曾经尝试过的方法包括每天放学后立即做作业、课前预习、定期考试模拟练习等。父母还会在周末带孩子去补习班，或者在晚上请家庭教师辅导。还有的家长购买了很多教辅书籍，试图通过大量练习来强化理解。
这些方法没有用的原因是多方面的。首先，孩子们在学习时只是机械地重复题目而缺乏对知识的真正理解；其次，过于繁重的学习任务可能导致孩子产生消极情绪；再者，家庭教师和辅导班的成本较高，家长负担较重。
为了解决这些问题，建议从以下几个方面入手：建立完整的一次性函数知识体系，培养孩子的逻辑思维能力；通过生活实例解释数学概念，增强孩子的学习兴趣；制定合理的学习计划，并督促孩子养成良好的学习习惯；鼓励孩子在遇到问题时主动提问，而不是被动接受。
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