怎样和孩子沟通学习(怎样学会和孩子沟通)

2022年5月11日10:10:39怎样和孩子沟通学习(怎样学会和孩子沟通)已关闭评论

在高一阶段,最焦虑的莫过于家长,尤其是“好学生”的家长,这是因为他们已经习惯了做“好学生家长”,所以对于孩子的定位会出现失误,对于孩子在高一每次考试中的排名的下降,都会变得非常敏感。

高中,不同于初中和小学;高中家长也不同于初中和小学的家长!,要想和孩子愉快地沟通的前提是先说服自己!

一、了解孩子成绩下滑的原因

从年级14名降到年级200名,其实也在正常范围之内,如果只是一次成绩的起伏,不需要大惊小怪。那么,导致排名下滑的原因有哪些?

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首先,孩子面临的对手更强了!

高中,是经过选拔后才能上的,成绩越好的学生,上的高中越好,面临的竞争也就越激烈,在初中,孩子可以一直保持遥遥领先,因为有很多本来就不打算考高中的孩子;但是到了高中,你身边的每一个学生都不再是弱者,尤其是在重点高中,一个成绩比他差很多的学生,都可能在一次考试后完成逆袭。

其次,高一考试科目太多了!

高一考试,要考语数外理化生政史地9门学科,要保持在年级十几名,要求每一科都不能有失误,这确实非常困难,一科出现失误,都可能会下降很多。如果每一科少考两三分,就会下降一二十分,名次也可能会下滑很多。

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最后,高中学习要求更高了!

初中学习,更多的是要求学习态度;高中学习,除了态度,还需要学习能力。这一点在数理化方面体现尤为突出,很多初中数理化优秀的学生,到了高中,成绩下滑比较多,甚至出现不及格的情况,这和学习能力有很大关系。

从孩子的成绩看,孩子处于年级的前列,虽然成绩下滑比较明显,但是原因很可能是前两条;如果之后孩子成绩持续下滑,就可能是第三条了。

二、孩子成绩下滑,家长应该如何做

孩子成绩下滑,家长是最焦急的,不管心里过不去,管又不知道如何管,“赢在高三”老师给你几点建议:

1、安慰:不管孩子因为什么原因成绩下滑的,总之成绩下滑,对孩子的刺激是最大的,尤其是成绩优秀的孩子,这个时候孩子本来就已经伤心了,有压力了,如果家长再讽刺打击几句,他可能会跟家长吵起来,也可能以后不再给你说成绩了。所以,这个时候,家长需要的不是批评和讽刺,而是安慰。

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2、分析:单纯安慰,只能治标,并不治本,如何治本?那就要分析孩子出现问题的原因。怎么分析呢?让孩子拿出试卷,找出哪些分是该失掉的,哪些分是不该失掉的。失分的原因是知识性的原因,还是审题不科学、答题不充分导致的?

通过这些分析,引导孩子从重视分数到重视试卷上来;从重视结果到反思过程中来,这样孩子的分析,才能找到原因,才能对症下药,而不是“有病乱投医”。

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3、鼓励:通过分析,实际上就是帮助孩子找到了原因,这个时候要鼓励孩子,一分为二的看待问题,考不好虽然不好,但是也可以因此找到自己的问题,找到自己的提分点,找到自己的增长点,如果把自己的不足弥补上了,自己就会变得更强。

真正的强者,不是没有缺点,而是敢于向自己的缺点挑战的人;真正的强者,不是没有眼泪,而是含着眼泪奔跑的人!

我是“赢在高三”,专注教育,用心解答教育问题,如果对你有帮助,欢迎关注!

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