教师节家长和孩子需要沟通(教师与家长沟通要注意什么)

2022年5月11日11:26:39教师节家长和孩子需要沟通(教师与家长沟通要注意什么)已关闭评论

所谓感恩教育就是以感性的形式,用孩子的切身感受体会来自他人、社会和自然的恩情,最终形成正确的世界观、人生观、价值观。

教师节家长和孩子需要沟通(教师与家长沟通要注意什么)

教师节回小学看望启蒙老师,孩子们体会感恩教育

昨天是教师节,我女儿孩子所在的初中,特地放假半天,让孩子们各自回小学看望自己的启蒙老师们。

孩子们都提前写好了给小学老师们的信,仅仅是简单朴素的一封信,却在诉说着对小学启蒙老师们的感恩与想念,师恩难忘。

这本身是非常有意义的一件事!

孩子班的班主任特地嘱咐同学们不要提前和小学老师们联系,突然组队回小学,一定能给老师们带去一个意外的、特别的惊喜。

在好多小学,看到好久不见的已毕业初中孩子们出现在自己面前,许多小学老师都喜出望外,特别感动,拉着这些孩子,给班上的小学生们讲述初中的生活,说着读小学时班上的奇闻趣事,大家一起欢乐大笑的场面,特别温馨。

教师节家长和孩子需要沟通(教师与家长沟通要注意什么)

感恩回校看望老师,出现了遗憾小插曲

但也有一些小学,面对这样的情况,应对不足。

比如有一些孩子约伴回共同毕业的小学,同学们午饭后,兴匆匆回到了小学门口,结果小学门口的保安不给这些孩子们进入校园。

面对这么一群穿着重点中学校服、面带激动与忐忑的孩子们,保安说是老师们在开会,没有通知,不允许进学校。这一等就是一个多小时,孩子们等待时间太长了,带着失望的情绪,陆续地一个一个离开了。

饮水思源,感念师恩,孩子们回小学感恩老师,本来是一件特别美好的事,却因为学校保安处理方式不当,留下遗憾。

教师节家长和孩子需要沟通(教师与家长沟通要注意什么)

这也说明了学校对于教师节,已毕业孩子们回学校看望老师这种新形势新情况,应对不足,没有提前做好规划和安排。

面对这种情况,单纯站在学校保安的角度,本应该有好多种解决方法的:比如打电话给其中一位孩子的老师,请老师到学校门口带孩子们进去;比如询问学校管理部门,在回复允许的情况下,让孩子们进入校园;比如让一个孩子登记个人信息,让孩子进入校园,请示老师后,让其他同学一起进入学校。

处理的方式方法很多,真的不应该只是这一种简单、粗暴的拒绝方式。

教师节家长和孩子需要沟通(教师与家长沟通要注意什么)

善与孩子交流,好老师有好方法

女儿初一年级的班主任因怀了二胎,工作内容进行了调整,则初二开学,更换了一个年轻可爱的班主任老师。

昨天现任班主任带的、在7月份刚毕业的、进了重点高中的十几个同学,也来到学校看望老师。一个一个孩子大方地问候老师,有同学开玩笑地说:“为啥他们叫你老师?我们都叫你青青呀……”言语之间,孩子们和老师亲密无间、谈笑风生。

教师节家长和孩子需要沟通(教师与家长沟通要注意什么)

原本中途更换班主任,家长们还挺担心的,担心孩子们不适用,也担心新来的老师能不能带好这一班的孩子们。

开学三周以来,孩子们越来越喜欢新的班主任,对她的说的话、下达的指令特别信服。

新班主任对待孩子们像大姐姐一样温暖、亲切,高标准严要求,学习任务必须不折不扣完成,严格要求孩子们做时间规划,私底下和孩子们的沟通特别有方法。

孩子们这学期开始写英语日记,用英语写出自己每天的喜怒哀乐、记录有意义的事。每一天的批改都很用心,好句子做出标记,不好的情绪给予鼓励,高兴地事情画一个笑脸,孩子们用英语日记和老师做着一对一的沟通交流,且允许孩子的日记完成后不用给家长签批。

所以英语口语特标准流利、爱运动、性格温柔、又很有主见的新班主任老师,在短短时间内,立即收获了一个班孩子们的心。

所以说,好的老师,总是会有好的方法与孩子沟通交流。

好的父母一样。与孩子相处,爱是初心,基于爱,我们需要找到沟通方法和路径,不断调整优化,才能像好老师一样,走进孩子的心里,与孩子有效对话,助力于孩子健康成长。


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