弟弟上学了,弟弟却不上学了。这让哥哥感到非常困惑和担忧。虽然哥哥觉得弟弟应该上学,但他自己却没有心情去。
哥哥一直认为弟弟是一个聪明的孩子,他可以在学校里取得好成绩。但是,自从弟弟开始上学以来,他的表现却一直不太好。他常常在课堂上睡觉,或者做一些与学习无关的事情。哥哥觉得弟弟应该努力学习,但他自己却没有动力去。
哥哥开始担心弟弟的未来。他不知道弟弟是否还会像以前一样聪明,或者他是否会成为一个成功的人。哥哥觉得自己应该为弟弟的未来负责,所以他开始努力引导弟弟走上正确的道路。
哥哥开始帮助弟弟制定学习计划,并监督他的学习进度。他鼓励弟弟多读书,多思考问题,并帮助弟弟找到一些有趣的学习材料。他还和弟弟一起参加一些课外活动,帮助弟弟锻炼自己的能力。
虽然哥哥的努力并没有取得太大的效果,但他仍然坚持不懈。他知道弟弟的未来很重要,所以他将继续为弟弟的未来而努力。

