培养孩子好的学习习惯,新学期开始,家长想要成为赢家,首当重视培养孩子的学习习惯

2022年5月11日12:23:39培养孩子好的学习习惯,新学期开始,家长想要成为赢家,首当重视培养孩子的学习习惯已关闭评论

教育部于上月23日召开新闻发布会,会上宣布了一条很重要的消息:要求中小学校强化学生作业管理,教师不得要求家长检查、批改作业。

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一时间,很多家长欢呼雀跃,认为这绝对是一个好消息,至少可以让家长们不再免为其难做老师的替补了。毕竟家长群体学历层次和文化水平差异性较大,且家长本身也不擅长老师们的专业教学工作。从家长们的反应来看,显然说明以往学校教师们确实在课外作业这块,已经给家长们造成了很大的负担,难怪家长们如此高兴。

但是高兴归高兴,还要回归到学生作业本质上来,为什么学校教师要给学生布置课外作业呢?目的很明确,就是为达到温故而知新的目标。但长期以来,就课外作业的监督管理和批改责权归属问题却不断出现矛盾,原本应由教师全面负责的检查与批改作业,竟然被转嫁到学生家长身上,对于本身不具备专业辅导孩子课外作业能力的家长来说,当然心生怨气。

家长怎样才能在孩子新学期开始后,成为家庭教育的赢家呢?寒石冷月认为应该把重点放在培养孩子良好的学习习惯上面,具体做法如下。

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一、不得要求家长检查、批改作业,并不是让家长不闻不问孩子作业之事。

针对孩子写课外作业这件事,教育部这次确实直指学生课外作业管理的弊端,进一步明确了教师的责权范围,也划定了边界。但是真正懂教育的家长,马上就清楚这背后的深意,尽管新规从字面来看很容易理解,但是家长仍需要过问孩子课外作业之事,只不过关注的点不同而已。

那么问题就来了,有家长就说,既然不要求家长检查孩子作业,我们当然可以不用看孩子作业了,让孩子独立完成即可,写成什么样就是什么样就好了。如果你真这么想,实际上你是在害孩子呢,因为你忽略了孩子独立写作业的能力,还有良好学习习惯养成的重要性。

可能很多家长不知道何为学习习惯养成内容,下面我会逐一给大家进行讲解,旨在希望你能学习之后加以重视。因为想让孩子拥有好的学业成绩,好的学习习惯养成是根本保障。

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二、家长需关注孩子学习态度,没有好的学习态度,孩子必然会在写作业中存在问题。

经常听一些家长说:“不写作业,母慈子孝;一写作业,鸡飞狗跳。”为何会出现如此大的反差?其实最根本的原因就在于家长们平时忽略培养孩子正确的学习态度。当家长过度关注孩子课外学习,而忽略关注孩子课外生活兴趣时,必然会在孩子一放学之后就不厌其烦地督促孩子马上写作业。但是对于孩子们来说,在学校里学习一天了,大脑已经处于学习饱和状态,必然想放松玩耍,家长不给予理解,你说孩子能开心吗?

明事理的家长马上就意识到自己平时做法有问题了,即忽视关心孩子课外放松休息,如做亲子沟通交流,了解孩子在学校内的情况;如做亲子游戏,通过陪伴让孩子拥有生活快乐感;如做亲子阅读,让孩子在愉悦的阅读中获得快乐感,同时还能积累很多知识,等等。当孩子课外生活丰富多彩时,自然生活态度就会格外积极,当孩子有好的生活态度时,稍加引导就可以让孩子拥有好的学习态度。

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三、教孩子学会时间管理,既能在约定时间里玩得开心,又能在学习时间里专注写作业。

为什么很多家长特别头疼孩子写课外作业这件事?细究根源,问题就出在不教孩子学会时间管理,孩子一回到家里,家长处处给孩子当保姆,凡事都要靠家长去督促和提醒。这样一来,就让孩子极其被动,找不到自己该做的事目标,当孩子缺乏有计划、有目标、有时限的做事好习惯时,就如牵线木偶一般,处处被父母牵着。试想,孩子可是有思维的人啊,他们愿意整天被父母控制着吗?如此简单的道理,很多家长却不清楚。

从小学一年级开始,数学课就已经学习认识时间和时间计算知识,有经验的家长会及时引导孩子把课本知识生活化应用。如和孩子一起识认家里墙上挂的钟表,给孩子买来腕表(一般用电子的多),在孩子床头柜上放一台闹钟等。当孩子每天接触时间计量工具,又能正确使用时,只要家长适时引导,孩子就可以学会使用工具。

当孩子学会时间管理后,家长以与孩子约定学与玩儿的时间,引导孩子自我管理时间,平时多给孩子积极的肯定与赞美,会让孩子特别有成就感,既能在约定时间里玩儿的开心,又能在学习时间里专注写作业。这是何乐而不为的事呢?如果家长理解这些,相信你愿意去实践体验。

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四、教孩子学会合理安排写作业项目,正确答题的步骤,鼓励孩子自我检查作业。

孩子每天放学后写作业管理,需要家长作为培养学习习惯重要工作来抓,如你在接孩子放学的路上,就可以与孩子聊回家休息之后怎样安排写作业的项目,是先写数学还是先写语文?或者是别的学科作业?只要你提起话题,孩子一般都能主动说出他们的想法。当然,也可以在回家后与孩子协商,在与孩子交流时,不妨鼓励孩子先把简单的作业优先写,把稍复杂的作业往后安排;也可以让孩子把书面作业优先写,把背诵作业放在最后完成。

当孩子能够合理安排写作业的项目时,说明写作业的秩序感已经初步建立,接下来就需要家长持续鼓励孩子自觉去按约定时间写作业了。当然,还有一件特别重要的事需要在孩子写作业之外完成,那就教孩子学会正确答题的步骤与流程,如复习巩固、读题、思考、书写、计算、检查,这些流程通过你多次与孩子进行有目标地训练,会让孩子慢慢养成下意识习惯,这就是好习惯的定格。

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五、课外阅读必须要加以重视,这是提高孩子阅读积累和思维理解能力的重要内容。

如果家长们特别重视家庭教育的话,你可能在孩子5岁时就充分把握好识字兴趣敏感期,这个特殊的时期极为短暂,可能就一年或两年,如果抓住了则能让孩子认识至少2000以上的汉字。到孩子进入二年级时,基本就可以独立读题和书写,为今后独立完成作业打下基础。但如果你没有抓住这个特殊时期,光靠课本上学的生字,恐怕到三年级可能都无法撒开手,只能陪伴。

很多孩子为什么在语文阅读和写作方面那么费力?尽管家长给孩子报了作文班,可是仍然让孩子无法突破,最根本的原因就是你压根就没有重视培养孩子课外阅读。当孩子没有大量的阅读,自然对课外阅读无法建立起兴趣。没有阅读兴趣,孩子们的阅读审美、观察力、想象力、理解能力等就得不到有机培养,如果家长们懂得这个道理,你就知道该帮助孩子做点什么了。

随着孩子年级的增高,当课外阅读、生活观察、练笔写作成为生活的一部分时,孩子会在语文学习中特别轻松。语文学习好,反过来又可以促进数学或其他学科的理解与应用能力。如此说来,家长们定会发现原来想让孩子获得好的学业成绩,绝对不能仅把目光放在检查与批改孩子作业上面。

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结束语:教师不得要求家长检查和批改学生作业,如果按正常的思维去看,根本不需要教育部去做明文规定,合格教师都会很自然而然地履职。但恰是因为人都有懒性,都有利己心理,才会出现教师把责任甩锅给家长的现象。现在既然有了新规,如果你是理性的家长,绝对不能再甩锅给老师了,而是把你切实应该承担的家庭教育责任担起来,尤其是培养孩子好习惯好品质方面必须要优先重视,其实学霸家长们很早就这样做了,只是大家都没有注意到罢了。

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