七岁时，我是一个充满好奇心和活力的孩子。我想探索世界，学习新事物，并且对学校的生活充满了热情。然而，随着时间的推移，我逐渐进入了叛逆期，对学校的生活产生了浓厚的兴趣，却也开始表现出厌学的情绪。
这时，我开始对老师和同学们产生反感。我他们认为老师不够聪明，无法让我理解课程内容。我也开始对同学们表现出攻击性，认为他们太自私，没有同情心。
我的行为引起了家人和老师的关注。他们开始试图让我重新融入学校的生活，并且开始对我的情绪和行为进行干预。然而，这些努力并没有取得太大的效果，我仍然表现出厌学的情绪。
我开始对学习感到枯燥乏味，无法集中注意力，甚至开始逃避学习。我的成绩开始下降，老师和家长也开始对我失望和不满。我感到自己陷入了一个绝望的境地，无法摆脱对学习的恐惧和厌恶。
这时，我意识到，我进入了一个特殊的时期，叫做叛逆期。这是一个孩子开始独立思考和自我决定的时期，同时也是他开始面对自己情绪和行为的时期。
我意识到，我需要找到一种新的方式来处理自己的情绪和行为。我开始探索自己的兴趣和爱好，并且尝试新的事物。我学会了与他人沟通，并且开始理解他人的想法和感受。
最终，我成功地克服了叛逆期带来的困难。我学会了如何处理自己的情绪和行为，并且重新获得了对学校生活的兴趣和热情。我意识到，叛逆期并不是一种失败，而是一种成长的过程。它让我变得更加坚强和自信，并且让我开始理解自己和他人。
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