作为一名高中老师，我觉着中小学的家长，要重视成绩，但是一定不要过度重视成绩，否则到了高中、到了大学甚至到了社会，如果出现了问题，你后悔都来不及。
举个例子，在高中阶段，有些学生出现厌学情绪和心理问题，这些学生并不少成绩不好的学生，有些往往是初中和小学成绩非常优秀的学生，那么到了高中，他们为何不优秀了，甚至厌学了？就是因为之前过度重视成绩，没有形成正确的“成绩观”导致的自我评价不科学。
再比如有的大学生或者研究生，因为学习压力大或者论文不过关，就选择了自杀，这其实也是因为不正确的成绩观导致的，试想一下，如果学生能够比较客观、理性地看待成绩，他还会遇到点困难就出问题吗？
我有个朋友家的孩子非常优秀，不管是成绩还是为人处世，我向朋友进行请教，得出了培养孩子的正确方式，总结了“黄金5问”，送给大家：
第一句话：你对自己的成绩满意吗？
这是问孩子对自己的成绩满意吗？而不是家长对成绩满意吗？一定要从小就让孩子知道，学习是自己的事情，学习是为了自己，不是为了家长，成绩的好坏，是对于自己的感受，而不是给家长带来的感受。
第二句话：你打算怎么庆祝？
如果孩子感觉满意，你可以问孩子打算怎么庆祝，而不是给孩子说“我怎么奖励你”。因为庆祝，是自我满足后与他人分享快乐，而奖励则是高高在上地对孩子进行的鼓励，说明我们比孩子更有能力，从而抹杀他的自我满足感。
第三句话：看出来你不是很开心！
如果孩子考得不好，这个时候孩子需要的是安慰和鼓励，而不是背后补一刀或者火上浇油。这个时候，首先要表示对孩子的安慰：“看得出你不是很开心”，这样的话，能拉近与孩子的距离，让孩子打开心扉，和你交流，反思问题，吸取教训，为解决问题提供前提。如果这个时候，家长上来就一句“早知道会有这种结果，你看看你之前怎么样怎么样”，这样的一顿指责，解决不了任何问题，反而让孩子更加抵触，甚至发生争吵。
第四句话：你觉得比以前进步了还是退步了？
不管孩子是否满意，都可以再问问这个问题，一定要引导孩子和自己比，而不是和别人比，因为自己超越自己，越来越好的内动力这是人的本能，能够产生幸福感，而和别人相比，容易产生挫败感，当怎么努力也比不过别人时，自己就会产生焦虑、抑郁，也可能会选择放弃。
第五句话：你觉着还可以做什么？
这就让孩子对于学习过程进行一个反思，然后制定下面学习的计划，家长让孩子自己去想，自己去做，哪怕做得并不成熟，也不要家长代替孩子去做，不要说我给你买了几本书、几套题，你把它做完吧，这样的情况，孩子问问做不完，即便是被迫做完，也失去了学习的兴趣，得不偿失。
看来，当家长真不容易！没有知识是不行的，但是家长的角色，又无法替代，所以家长必须要学习！
