有家长问，
孩子的阅读理解能力薄弱怎么办？
孩子阅读理解能力薄弱是由什么造成的？
识字量少，读不通文段；
没学过阅读技巧，不知道怎么答题；
缺乏阅读训练，答题速度慢，答得不完整。
上面的问题都是跟考试有关的，
但是学习语文不只是为了考一个好的分数，
更重要的是通过阅读，滋养灵魂，提高文化修养。
所以，相比提高阅读理解水平，
家长的首要任务是培养孩子热爱阅读的习惯。
第一，创造阅读的条件
买了很多书，但是孩子不爱看，
一直放在墙角吃灰。
可能是买的书孩子不爱看，
也可能是买的书孩子看不懂；
还可能是没有看书的氛围。
所以，要想孩子热爱阅读，
首要条件就是创造阅读的条件，
可以让孩子挑选自己喜爱的书作为奖励，
可以陪孩子到图书馆看书，
可以给孩子听书，
通过不同的形式，
先让孩子感受到阅读的乐趣。
第二，亲子共读
孩子很爱看书，
但是好读书不求甚解，
写作文的时候照样不会写，
好词好句一个也用不上，
那么如何拓宽阅读的深度呢？
我来跟大家分享一个例子：
家长问孩子“落叶”和“落木”有什么区别？
孩子说，落叶是还有半点生命的黄绿色树叶，
而落木则是已经干枯到跟木头颜色一样的树叶，
孩子对“无边落木萧萧下”的解读也着实让人惊艳，
这一切都要归功于妈妈的引导。
小朋友为什么提起游戏那么兴奋呢？
因为独乐乐不如众乐乐，
读书也是同样的。
如果家长能够和孩子共读一本书，
相互交流探讨，
那么家长何愁孩子不爱阅读呢？
第三，读书代替说教
今天，有家长问，
孩子总爱讲脏话怎么办？
非礼勿言，
良言一语三冬暖，恶语伤人六月寒；
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟；
从小，语文书上就教育我们要说好话，好好说话。
多读书才能多懂道理，
多受教育和熏陶才能成为完整的人。
第四，书里藏着培养目标
孩子在小的时候，
会在墙上、桌上、作业本、课本上涂涂画画。
涂画的内容是孩子头脑中凭空产生的吗？
并不是的，
那么怪诞的涂鸦蕴藏着孩子对这个世界的认知。
在沟通的过程中，需要家长扮演好倾听者的角色，
听孩子既怪诞又幼稚的想法。
说教对孩子是不起作用的，
真正的教育要能够唤醒孩子对自我的认知，
进而进行自我教育。
在倾听的过程中，也能了解到孩子在认知方面的偏差。
如果我们想培养一个好学的孩子，
那就多给他讲勤奋好学的故事，
如果我们想培养一个孝顺的孩子，
那就多给他讲孝敬长辈的故事。
如何培养孩子热爱阅读的习惯？
首先家长得以身作则，
平时也多看看书，
吸收一些优秀的教育方法，
提升一下自身的文化修养。
家长能够成为孩子成长的指路明灯，
孩子的成长之路才更加明亮。
