世界上存在天生的坏孩子吗？
对于这个问题，每个人或许有不同的回答，但作为孩子的家长，我认为并没有。
中国有句古话，人之初，性本善；西方著名心理学家华生也做过一系列实验，来证明后天教育的重要性，并得出结论:人出生时就像一张白纸，只要后天的环境条件适宜，每个孩子都可以被培养成为各种类型的人才。
可是，在生活中，人们习惯以好和坏的标准来评判人的行为，总有些孩子由于存在较多的不符合规则的行为，而被界定为“坏孩子”，受到同龄人群体的排斥，也常使得家长陷入尴尬难堪的境地。
其实如果仔细观察就会发现，这些孩子往往并不是真的坏，他们之所以常常惹是生非，首先 是因为缺乏沟通的技巧和解决问题的经验。
朋友家的男孩今年四岁，不幸成了众人口中的“坏孩子”，让朋友很头疼。据朋友说，小虎真不是省油的灯，总给自己添麻烦，每次到别人家玩，一不留神就开始乱动人家的东西，一次在邻居家看见小妹妹手中的玩具，一言不发上来就夺，气得小妹妹哇哇大哭。
刚开始对于孩子的行为，朋友虽然心里翻江倒海，仍然尽量克制想教训孩子的冲动，只是严厉批评道:“这里是别人家，不是咱们家，你和兰兰好好玩，再这样欺负妹妹，妈妈下次就不带你来了！”
一番训斥过后，孩子果然老实了不少，但两天后到另一位亲戚家做客，孩子好像完全忘记了上次妈妈批评的话。朋友感到问题的严重性，心想孩子的品行如果不快点加以纠正，将来长大了会更难办，可是除了打又想不到什么更好的办法。
对于这样的“熊孩子”，他们做出鲁莽无礼的行为，真是因为个人品行的问题吗？
我认为不是的，他们其实只是不懂得如何合理表达内心的需求，就像想玩别人的玩具，原本可以用语言表达出来。家长只要教给他们与人沟通的方法，耐心地反复提醒，使之养成习惯，一定很快就能看到孩子的变化。
孩子喜欢惹事的原因，除了不会表达，还有的是过于自我中心而没有考虑到他人的感受，或者是做事只顾眼前却不计后果，从而容易和别人发生冲突。
那么家长要怎么做才能改变孩子，让他们在和同伴交往中更加容易相处呢？可以试试下面这些非常管用的方法。
一、避免打骂，家长要当好榜样
在中国传统的教育理念中，打骂是对付孩子不听话的常用方法，即使是在育儿知识越发普及的今天，很多不懂得控制情绪的家长，仍然倾向于采用这种简单粗暴的方法解决问题。然而大量事实表明，往往越是打骂，孩子的问题越多，人际关系也会越差。
当父母一边说着打人不对，一边动手打人时，孩子必然不会心服，虽然表面上认错屈服，压抑的情绪反而在不断蓄积，最后只能在同伴身上发泄或者伤害自己。
而且父母的过激行为，造成家庭环境紧张，同样不利于全家人的身心健康，因此无论孩子的做法多么让人气愤，家长首先一定要稳定情绪，心平气和处理冲突，给孩子树立良好的榜样。
二、多问问题，帮孩子全面思考
由于大脑发育尚未完善，孩子抑制冲动的能力较差，做事经常不计后果，也考虑不到别人的感受，但在生活中，我们也总能见到一些情商出众的孩子，为人处世像个小大人一样，其实他们也未必天赋异禀，主要在于家长的合理引导，那么具体怎样引导呢？
不妨试着多问孩子一些问题。
比如孩子相处过程中，经常会发生磕磕碰碰，有的孩子被撞到了，就主观上以为别人是故意的，从而大打出手。家长如果看到了，就应该抓住这个帮助孩子成长的好机会，问孩子：“那个小朋友撞到你，他是故意的吗？看看他的表情”。
孩子如果看到对方一脸的不好意思，就会意识到别人只是不小心而已。
家长可以接着问孩子：“我看你刚才生气了，你是想打他吗？如果你打他，他会有什么感受呢？”
孩子就会想到，如果自己打人，别人可能会生气难过，就不会再和自己玩了，既然对方不是故意的，不如宽容一些，与同伴和平相处。
在生活中，家长不仅要多关注孩子，也应该通过多问问题的方式来引导孩子，进而培养孩子遇事不冲动、多思考的好习惯。
三、别嫌麻烦，指导要具体可行
很多家长出于习惯，经常用简单概括的语言与孩子对话，并认为孩子能够理解自己的意思，然而事实往往并非如此，孩子各方面的知识和经验相比于成人还很匮乏，我们要注意自己是否传递了足够的信息，尤其是在说一些重要的事情时，千万别怕麻烦嫌啰嗦。
就像前面的妈妈，要求孩子和别人“好好玩”，但是4岁的孩子可能并不能理解妈妈口中的“好好玩”具体指什么，自然也就无法真正有所改变。
这时妈妈如果说得具体一些，比如“孩子，想玩别人的玩具，你应该先问‘可以让我玩一会儿吗？’征得别人的同意，而不要伸手去抢。”孩子就会更容易领会和照做。
朋友听了我的建议，用具体可行的方法指导孩子，当孩子提出想要玩别人的玩具时，小伙伴一般都愿意把玩具分享给他，这使孩子收到了很好的反馈，进而强化了正确的习惯，变得更加讨人喜欢，也交到了更多的朋友。
看到这里，相信你已经学会了上面的方法，能够应用它们帮助孩子化解生活中的各种冲突了。但最后还是提醒各位家长，孩子之间有些磕磕碰碰，或者有些小矛盾小冲突，是极为正常的事情，我们大可不必太过敏感，给孩子贴上“欺负”的标签。
要知道，正是在解决一个个矛盾和冲突的过程中，孩子才会更快掌握与人相处的规则，培养解决问题的能力，收获个人的成长，为将来走向社会打好基础。
