“蒙眼识字”“闪电阅读”“过目不忘”……这些词听起来，都非常神奇，它们都是常人可望而不可及的能力。但是，一种号称“全脑开发”的培训班，却能做到这一点。当然，这么神奇的课程，收费一定不便宜，一个班下来动辄要一两万，据说还是因为疫情原因打了折扣的。
最简单的逻辑是这样的：如果真的存在“超能力”，只能存在于少数孩子身上，而不可能是普遍的、靠花钱就能“激发出来”的。如果你仅仅是花了一万多块，就能在两天内培训出孩子的“超能力”，那几乎不可能是什么和天分开发有关的东西，要么是赤裸裸的骗局，要么是通过死记硬背和作弊获得的短期“才艺展示”。
说这样的培训是“骗局”，并不是一种比喻。就媒体报道来看，这样的培训通常都缺乏教育部门颁发的办学资质，而且各种打擦边球。他们会创造出一条龙的“认证机构”，但是记者查证，大多都是没有“注册”。
“全脑开发”这样的培训风靡大江南北的中小城市，所展示的“超能力”也大同小异，比如蒙着眼睛就能“感知到”扑克牌上的数字。这样的花招，号称是利用了“量子力学”，其实不过是早年街头变魔术的变种。但是，它对家长的暗示却是直接的，如果蒙着眼睛能“看到”扑克牌，考试的时候，想必也能看到别人的试卷，有这样的“神功”，各种辅导班还有什么必要呢。
从媒体采访的一些家长来看，这种“终极解决”的想法相当普遍。这样动辄上万的课程对工薪族来说并不便宜，但是如果能获得一种“必杀技”，让自己的孩子在竞争中立于不败之地，那也是值得的。
但是很可惜，这是骗人的。物理学家证实，目前还没有发现除了眼睛外，人类身体还有能够“看”的器官或者部位，所谓的“蒙眼识牌”表演，多半是一种配合表演的骗局。它高度依赖现场发挥，在一个封闭的空间内，营造出某种激动人心的气氛，会让一部分家长心醉神迷，如果再安排一些托儿做示范，一定会有一些人上钩。
套路就是那么清晰。弄一些稀奇古怪的测试或仪器，测试出你家孩子有一点小问题，“他现在成绩还不行，那是因为潜力还没发挥出来”，这既是“否定”，又是暗示和鼓励，接下来就是现场演示（示范效应）。在制造出焦虑后，马上给出解决焦虑的方案。这样的“教育培训”宣讲，已经从传销中学到很多现场技巧，只要被忽悠进场的家长，想“逃脱”出来并不容易。因此，教育部门等相关职能部门也应该及时出手，为家长和孩子“拦截”一些类似的忽悠人的培训机构，有一个查一个。
值得追问的是，看起来既违背常识又在逻辑上漏洞百出的“超能力培训”，为什么一直拥有市场？骗子手段不断翻新，结合一些一般人搞不懂的新概念（比如量子力学），这是一个因素，而另一个因素则是家长群体。
对大多数普通家庭来说，下一代教育竞争的压力不断加大，每个父母都不想让自己的孩子掉队。所谓“赢在起跑线”，让孩子更早起跑，仍然是一种常规思维，也非常辛苦。在这种情况下，总会有一些家长想走捷径，他们相信自己的孩子是天才（现实往往是孩子表现比较差），骗子再来忽悠，就更是“撩拨”了家长的心思。可能我们都不得不接受一个现实：自己家孩子是普通人，他应该拥有的是凡人的道路和幸福。那些不认可这一点的人，早晚会遇到各种“开发”，花钱让孩子成为骗子的试验品，而骗子们早已埋伏在前方。
