有这样一句话：“一个鸡蛋，从外面打开是打破，从里面打开是新生。”对待孩子不也是这样吗？从外面强硬地打开，只能伤了孩子，但如果走进孩子的心，让孩子自我修正自我成长，激发孩子的潜能，那孩子一定会创造一番我们无法预测的新天地。
昨天中午孩子把以前不怎么玩的玩具又扒拉出来玩儿，玩完了并没有全部放进整理箱里，一部分都在地上摆着，到了晚上我看到这情景顿时就想发脾气，平复了一下心情还是忍住了！但是我严厉地对她说:“孩子啊，咱都三年级了，应该有进步了对吧？妈妈不要求你每天帮我做多少家务活儿，最起码你自己的事情要处理好啊！咱家不管是上班的，还是上学的，只要是家庭的一员，就要为咱们这个小家付出自己的劳动。
没有哪个规定妈妈要承担一切的家务对吧？所以你自己的东西要学会自己整理，找的时候也方便，不需要再问妈妈我的东西放哪里了？所以今天你偷懒了，妈妈可是很清楚你的整理能力哦，给你十分钟时间，妈妈希望看到整洁如初的地面好吗？”她连连点头答应着，手里不停地忙活起来，结果只用了四五分钟就整理好了。这次我没有对她大吼大叫，只是用了质问的语气和严肃的表情而已。我心里很清楚她有能力做得很好，只是有时候也会偶尔偷个懒。
遇到这种小事的时候，作为家长要适当包容，遇事要心平气和地去解决才好。经过昨天的小插曲之后，今晚孩子的表现就特别好！晚饭后我给她切了一小盘哈密瓜，看着她吃完了最后一块，就顺手把牙签丢到垃圾桶，然后端起小盘去厨房把小盘洗了出来。我是看在眼里甜在心里的！等她回到客厅，我攥着她微涼的小手对她说:“谢谢宝贝为妈妈分担了家务。”大家不要觉得这些都是小事，孩子的每一次进步和成长难道不是从这些小事做起的吗？家长的每一次肯定和鼓励都是孩子前进的动力。现在这个阶段的小孩儿还是需要我们家长的监督和陪伴的，想靠他们自觉地做一些事情的话，真的需要家长更多的耐心和引导才行。
如果说教育有什么窍门的话，那就是保护孩子的内驱力。人类更愿意去做一件出于自己意愿的事情，而不是一件必须要做的事。所以我们要做心平气和的家长，保持与孩子平等的关系，停止用修机器的方式来管教孩子，让孩子在一次次地自主探索中，品尝辛酸苦辣，找到自己勇于向前的内驱力。同时也要在生活的其他方面多多关注孩子，感谢他们所做出的贡献，肯定他们存在的意义和价值。
最后，祝愿所有孩子们都健康快乐，我们一起共成长！
