生活即教育，教育来源于生活。针对现在小孩子养成衣来伸手，饭来张口的现状，学校不防开设家庭教育课程。许多家长和老师马上就会问:小朋友们能做家务吗？其实，这种担心纯属杞人忧天，学习家务，掌握生活技能，主动参与实践，能帮助孩子树立正确人生观价值观，对孩子的成长来说，百利无一害。
反观当今时代，无论是学生，甚至是成年人，习惯了饭来张口，衣来伸手的生活，养成了被动生活习性，动不动就是叫外卖，吃快餐，从不知道自己动手，丰衣足食的味道。结果，花了钱不要紧，有时吃坏了肚子，损坏了身体健康，得不偿失。有时，学会自动动手，掌握生活技能，享受自己劳动成果，自己喜欢吃什么都能顺手拈来，我充分相信，一个会生活懂家务的人品性一定不会差到哪里去。
学校担负教书育人之重任，如何开设好家务教育课，个人建议从以下几个方面进行:
第一、学会做饭菜 现在小孩子基本上都不做饭菜，只负责吃，还有些孩子还挑食，对家人吹胡子瞪眼，一点也不知道感恩。学校在这一环节教育时，首先要让学生正确理解学做家常菜有哪些好处，做家常菜不是为了填饱肚子，而是增进家人关系亲密的一种方式，学会搭配营养食材，烹制美食能融洽感情，促进身体健康。其次要认识到，学做饭菜也是一门科学，如何荤素搭配，如何配料，比例又是多少，需要在知行合一，经验往往是通过自己在实践中提炼出来的。学做饭菜，安全、卫生排在第一位要考虑的因素，做菜前保持衣帽干净整洁，佩带口罩，系围裙，清洁厨具防病菌都要养成习惯。
第二、学会衣服穿着和舒适家居生活方式 人要衣装佛要金装，三分人才七分打扮。教育学生学会衣服搭配，如何洗、熨、叠衣服，个人书房及家庭空间如何布局，如何体现节俭、大方、美观，都是家庭教育课教育内容之一。有许多学生，由于不会整理，一到上课就找不到课本，一到上学时间了就手忙脚乱，衣服穿不齐，皱皱巴巴，丢三落四。于是，教育学生合理布置空间，明白哪些事先做，哪些后做是当务之急。现在，家长舍得给孩子投资，孩子想要什么就什么，造成孩子拥有的东西太多太多。有时，经常发现孩子同样的东西有好几个，不用的东西也数不胜数，占据了空间，要用的东西往往又找不到，手忙脚乱。教育孩子学会处理东西，不要的东西或重复东西学会送给同学，或智慧加工利用，学会断舍离，学会垃圾分类，增加环保意识。
第三、学习消费 开设这个方面的教育内容，既要教会学生如何使用金钱和物质，合理消费，物质适用，价廉物美是准则，同时还又要教育学生能正确认识以下几个方面的关系。
理解买与卖关系，卖东西的是为了增加收入，买东西是为了生活，孩子要学会购物，合理购物，未成年前，购物前要征得家长的同意。同时，网上购物要学会规则，防止被诈骗。
购物除了考虑商品价格品质外，教育孩子要考虑商品实用性，环保性，学会节约，学会在日常生活中节约资源和能源。例如:淋浴中如何节水，生活垃圾如何分类，烹制食品如何节能…… 生活是一门大学问，处理需要智慧，环境保护，勤俭节约，人人有责，也得从小进行教育。
总之，家庭教育课的意义首在于让学生学会做力所能及的事，学会用火、烧菜、泡茶、洗晒等等都是日常生活的工作，生活无大事，但也是孩子必备生存技能，是孩子将来走向社会成长必由之路。
