家有青春期的孩子，相信父母们各自烦恼不断，看看周围这些实际例子。
初一孩子周末不想写作业，关上自己房间门，家长试图打开无果，吵闹激怒之余，用脚踢开门，甚至与孩子扭打一团。可谓踢门事件。
初二孩子晚上关门看电脑，家长催促睡觉，敲门砸门喊叫威胁，孩子突然打开门“想打就打吧”，家长愣神呆住。可谓砸门事件。
初中孩子受不了家长唠叨，晚上离家出走，着急找不到，要么在小区监控室联椅借宿，要么跑到楼梯休息平台去。可谓离家出走事件。
初三的孩子说晚上和同学聚会，发现是与走上社会的同学一起，一起抽烟喝酒等。可谓是交友不良事件。
高中生考上大学，面临毕业，不满意家长处处限制，就专业、择业、就业等写了长篇文字给家长，要求尊重选择权利。可谓成长反抗事件。
大学学生，大学前两年学习刻苦，处处争先创优，到了大三突然偃旗息鼓，陷入抑郁状态不能自拔。可谓性情突变事件。
这些故事都是生活中真实发生的，很多家长会有深刻共鸣，尤其一旦经历这个阶段，在孩子迈过这个阶段，家长们父母们又不乏反思、痛悟、叹息。
这真是那句老祖宗说的话，“当局者迷，旁观者清”，说起来容易做起来，心理世界的复杂就是表现为不讲逻辑。
我们不探讨这些家长孩子如何心理思考的，也没有必要，期间又是如何去做的，我们可以看看故事后续的发展变化，是否给我们一点启发。
踢门事件过后，家长懊恼，却又不能彻底改变自己，亲子关系变差，直到持久对抗，痛定思痛，积极处理，才有改观。
砸门事件过后，家长缴械投降，不再对抗孩子，关系变得好转，孩子学业依旧不错。
离家出走事件出现多次后，引起警觉，一方家长一直采取柔和方式沟通孩子，积极干扰另一方亲子关系，事情有所好转。
担心不良交友事件，引发家长警觉，寒夜里室外长久谈心，家长自己承诺排除万难挤出时间，多关心孩子的需要。
反抗事件发生后，看到孩子万言书，家长顿悟自己给孩子带来的痛苦，反复看了十多次，勾勒涂画重点，与孩子谈心，承诺建议权和主导权分离。
性情突变事件，家长陪读照顾，慢慢恢复中。
家庭教育问题，是家长和孩子各自成长中出现的正常现象，不在于避免，不在于预防，不在于回避，而在于发现发生之后如何处理，这个答案也许既简单又困难，那就是我们要走进孩子心里，倾听孩子心声，像对待客户和上级对待孩子。
