提出Dual Capacity的Karen Mapp教授在美国家庭教育研究领域比较有影响力。最令我印象深刻的是她提出教育者对家庭的观念要从deficit mindset，变为asset mindset
就是从“认为家庭有不足，需要我们去帮助“（deficit），变为“家庭很有能力，能够为孩子的成长作贡献“（asset）
我觉得听起来不深奥，但是跟我们一直践行的方式有区别。分享一个肤浅的小案例。我们学校一般的半期考试后家长会都是家长来了听老师讲，记笔记，做恭敬取经的样子。改用asset mindset的话，我们有一次半期考试后把主题改为“Celebrate the midterm”请家庭来布置一个小booth，分享他们这个家庭最引以为傲的achievement，氛围发生挺大的改变。学生从最怕家长来开家长会，变成“好期待我的父母来陪我celebrate“。
促成学校（老师）、家长、孩子（学生）关系、地位和心态上的变化，平等、积极、主动地参与，能让 Dual Capacity 变得越来越好。
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