出现逆反心理的信号是什么？
孩子出现逆反现象时是有表现的，魏晓敏认为，当出现这些情况时，必须引起注意。例如：孩子突然强词夺理、顶撞，一向听话的孩子进入初中后，某个时段突然出现大人说啥啥不听，爱收拾打扮，甚至穿奇装异服。“比如男孩每天早上都要洗洗头、照镜子，女生开始对化妆品感兴趣，甚至想通过自己的打扮吸引同伴的注意力。”
此外，孩子迷恋网络游戏、小说等，或者出现学习效率突然下降的情况，产生敏感、焦虑、自卑的情绪，都是很重要的信号。
当孩子出现逆反心理时，与父母的关系也会发生一些变化。刘贵清说：“初中阶段的孩子，增长的不只是年龄和身高，孩子的心智也慢慢成熟起来。和小学阶段相比，具有不同的心理和思维特点。而父母是成年人，具有控制自己行为的能力，会按照原则办事，所以他们希望自己的孩子像自己一样守规矩，因此双方就会产生隔阂。”
在父母与孩子进行关系协调时，要注意多交流，多肯定，多鼓励，给予理解、接纳、尊重和信任，同时也要持续提高自身素质，更新观念，正确处理与孩子的关系。
家校携手为孩子化解逆反心理
作为孩子成长的引路人，老师可以采取哪些措施化解孩子的逆反心理呢？魏晓敏建议，老师要及时捕捉、发现孩子逆反的信号，采取合适的方式疏导，防止恶化，同时要与时俱进不断学习，特别向学生学习，尊重孩子，建立良好的师生关系。“有逆反心理的孩子一般比较敏感，对老师有戒备心理，同时也渴望老师的理解和信任，要想解除孩子的顾虑，化解孩子心中的戒备，最好的方法是关爱孩子。”
老师要学会倾听，与学生共情，当孩子难过时，体会孩子的内心世界并真诚地帮助孩子，做好孩子的拐杖，这样，孩子会越来越有信心，在班集体里会越来越幸福。
孩子的成长需要家校携手，家长要“做老师和孩子的神助攻，不做猪队友”。刘贵清认为，好的家庭氛围对孩子真的很重要，家长要多和老师沟通，及时了解孩子在学校的状况，同时向老师反映孩子在家的状况，家长真正尊重老师，老师的教育教导才能发挥作用，养育孩子，静待花开，一定是在做好一切准备之后的安静等待。
