儿童口吃怎么办 五个引导法让孩子说话顺溜（小孩口吃怎么办）
处处有新知 口吃是一种常见的语言损失，它极大地破坏了说话的节奏和流畅性，虽然有很多相关的研究，但目前还不能确定口吃的具体原因。对于年幼儿童来说，偶尔口吃是不足为奇的 而且这也会偶然发生在成年人身上，但长期的口吃就是一个严重的问题。口吃不仅阻碍交流，还会使儿童尴尬和紧张，从而使他们变得害怕，不敢在课堂上大声说话。
孩子教育，赡养老人，工作赚钱，身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山，左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力，特别是在教育方面，这是家庭的传承与延续，是家庭教育促进法赋予家长的职责。
父母和教师可以采取一些策略来解决口吃问题，首先，不应该一味地关注口吃，而应该给孩子足够的时间，让他们把已经开始说的话说完，无论儿童的说话时间汇延长多久。替口吃者说完他们想说完的话，或是纠正他们说话的做法，都是错误的。
口吃不可怕，可怕的是心理暗示。
儿童第一次口吃一般会发生在两到三岁。这时候由于大脑和身体各方面快速发育，社会认知水平一天比一天提高。但语言是他当前唯一的输出通道，太多的抽象和形象认知都要以语言的方式从口中表述出来，可是他们掌管语言方面的肌肉，和神经发展却跟不上，所以导致儿童口吃。这个时候我们该怎么办？
这个问题很棘手。放任，还是干涉，无可厚非的是引导，并且鼓励他慢慢地说，确保别人能够听清楚他在说什么。
我儿子在三岁时，
曾经有一段时间，一句话要重复好几次，说着说着就卡壳，有时还老半天说不出来。家里人很着急。爷爷鼓励他慢慢说，奶奶替他说，妈妈则骂他“结巴老”。
问题的严重性可想而知。后来在我慢慢地开导下才纠正过来。
起初我试着走进儿子心里，以平和，平等的方式慢慢引导他开口说话。勾起他说话表达的欲望，比如说一些他感兴趣的话题。
耐心等待待他说完以后，再给他一些鼓励，切记不要去强化他不标准的或者卡壳的字眼。最后自己的语言也要放慢和他交流。
我尽可能说话多一点，而且慢一点。
“这个玩具很好玩，我们一起玩。”
“让开，火车来了。”
故意冲向他。
“你为什么不让开。”
“我 还没准备好呢。”
开始的时候儿子并不那么大胆说话，慢慢地开始说话了，而且越说越多且大声，有时候还自编自导自演起来，占据了主导位置，让你配合他了。而且这时候的他语言上也慢慢地变得流利了。
口吃不是生理上的病，是儿童因为心里紧张，恐惧，害怕与人交流以及周围环境因素共同作用的结果。
两到三岁的小孩，无意识的偶尔口吃，不算口吃和什么缺陷。我们没必要去说出来（这也涉及到了我们在孩子面前有些话是不能说的）。你说出来了反而会在他心里起到一个强化作用。不过作为家长和教育者，就应该多对他留点心，特别是阻止其他的小朋友和他所接触的社交圈对他的成见和看法。要求他们协助帮忙让口吃的小朋友纠正过来。以健康，平和，平等，尊重的语言方式与口吃的小朋友交流。不能孤立他。刚开始口吃的小朋友纠正的正确方法就是要给他一个宽松的环境。这就是为什么说小孩子口吃很好治疗的原因。
