高中心态不好,成绩下降怎么办(高中学生成绩下降,家长怎么教育才有效-)

2022年7月28日15:30:57高中心态不好,成绩下降怎么办(高中学生成绩下降,家长怎么教育才有效-)已关闭评论

高中心态不好,成绩下降怎么办(高中学生成绩下降,家长怎么教育才有效?)

最近,和家长们聊起天来,最会听到这样的抱怨“这孩子也不知道怎么了,小学和初中的时候可听话了,基本上是叫他怎么样就怎么样,可现在上了高中反而不听话了,事事都要和你唱反调,而且说上几句孩子就更是嫌烦。真是头痛啊!”

孩子教育,赡养老人,工作赚钱,身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山,左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力,特别是在教育方面,这是家庭的传承与延续,是家庭教育促进法赋予家长的职责。

高中心态不好,成绩下降怎么办(高中学生成绩下降,家长怎么教育才有效-)

其实,这样的埋怨,在有高中生的家长里并非只是偶然一个,而是非常的普遍。

实际上,高中生和小学生、初中生相比,心理和生理上发生了很大变化,也出现了非常大的不同。高中生,开始不会出现和以前一样,随便男生和女生手拉手走路、玩乐了,他们首先是出现了

非常明显的生理变声期,男生声音变粗了,更有男人味了,女生声音更甜美了,也更有女人味了;同时,男生和女生的第二性征也非常明显的凸显了。

正因如此,他们开始有了更加强烈的自我意识、更加有了自己的隐私保护意识。于是乎,喜欢自己处理问题,不愿意让家长、老师过多地干涉他们的生活,甚至对人生有了很“成熟”的认识,也有了很强烈的“想独立”愿望。

然而,我们的家长,往往会忽视了孩子们在这个阶段的特点,依然用老眼光来看待我们的孩子,用老方法来处理各种出现的问题。尤其对孩子们表现出来的厌烦情绪,束手无策,有的更是只管反复说教、粗暴干涉,甚至对孩子们的未来有了绝望的情绪;绝大多数的家长,也都是没当过家长,或者没当过高中生的家长,所以很少从自身或者别的方面去找原因、想办法,来缓解上述症状,一味的说教和粗暴干涉带来的是,治表不治本,或者连“表”都治不了。

随着当代社会的高速发展和不断进步,外界事物日新月异的变化也不断地吸引着学生们敏锐的目光,对开始具有强烈独立思维和行为的高中生来说,这种超级无形的吸引力显得更为突出。

难怪很多当代的教育人士都纷纷感慨,21世纪高中生的思维方式比上个世纪,凸显了他们更加灵活、更加有独立性的想法,随之而来的就是,更加桀骜不驯的高中生,管理和教育起来也更为不易,因网络带来了各种神速传播的各种信息,充池着他们的头脑。这也难怪,他们动不动就与家长、老师顶嘴、发火,甚至形成了水火不容的难堪局面,着实令人头疼。

究其原因,实际上是孩子们缺乏情绪宣泄的出口。作为高中生而言,他们也有很多苦恼与难言之隐,譬如,和老师或者同学之间的不愉快、学习上的不理解、成绩上的不理想等等等。然而,老师为教学奔忙、家长为生计而奔忙,往往会忽略或者叫顾不上与学生们实现良好沟通。因此,就出现了和孩子沟通过少的“隐痛”。

根据过去对美国、日本、韩国和中国的骑着你关系调查显示,中国父母很少用赞美的口气来和孩子讲话,至于沟通就更少了,更多的时候是用命令的口气去批评、指责,更不用说把孩子当大人一样平等相处了。所以,中国的高中生和家长在一起感到舒服快乐的比例最低,当然孩子有了烦恼或者不愉快也非常不愿意找父母倾诉和讨教了。

通过走访调查发现,我们的绝大多数的高中生和父母沟通甚少,更有甚者几乎不沟通,父母望子成龙,孩子也是望己独占学习的鳌头,相反,则出现了部分高中生封闭自我、学习成绩直线下滑,家长无可奈何、焦急如焚的实局。

实际上,众所周知,人与人之间需要沟通,需要相互欣赏,与父母之间的有效沟通更是培养孩子健康心理、健全个人人格的重要环节。导致沟通困难的主因主要有多个方面,主要表现为:一是双方以自我为中心,各说各的,交流兴趣无法激发;二是父母居高临下,没有和孩子站在一个起跑线上,像朋友一样交流;三是双方没有用互换角色的思维方式,没有做到相互真心欣赏、接纳孩子/家长行为,进而来理解相互之间的苦恼。

由此看来,只要做好了和高中生之间的充分沟通交流,高中生的学习干劲和学习效果就会达到事半功倍的效果。

不知你是如何看待此事的,欢迎多多交流。

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