李玫瑾老师-怎么和孩子沟通心里话(李玫瑾-不管不骂不罚是培养不出优秀孩子的!)

2022年8月4日05:40:57李玫瑾老师-怎么和孩子沟通心里话(李玫瑾-不管不骂不罚是培养不出优秀孩子的!)已关闭评论

李玫瑾老师:怎么和孩子沟通心里话(李玫瑾:不管不骂不罚是培养不出优秀孩子的!)

在孩子教育过程中,每次说他、劝他就是不听,作为家长的我们可谓是有苦说不出啊!

孩子教育,赡养老人,工作赚钱,身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山,左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力,特别是在教育方面,这是家庭的传承与延续,是家庭教育促进法赋予家长的职责。

在孩子教育过程中,家长往往会有这样一种感觉,孩子小的时候还是很乖的,家长说什么就听什么,但到了再大一点的时候,比如初中、高中,孩子就根本听不进自己的话了,还会觉得家长非常唠叨。

作为家长的我们有考虑过到底是什么原因导致了孩子的改变么?

今天,让我们和李玫瑾教授一起探究这背后的原因所在吧~

李玫瑾老师-怎么和孩子沟通心里话(李玫瑾-不管不骂不罚是培养不出优秀孩子的!)

孩子在初中高中的时候,正是处于青春期的年纪,这个阶段的逆反心理是特别强的。

而孩子最了解的人莫过于自己的父母了,十几年的陪伴早已让他们对自己的父母有了自己的认识,父母的脾气,父母的习惯等等都已经摸得非常熟悉了。所以他们一旦逆反起来,就总是能和父母的意愿背道而驰,这样让父母会觉得差异性很大,一时就接受不了了。

所以,知道了有这样一个因素后,家长们在之后教育子女的日子里,就需要找到一个和孩子们相处最舒适的状态。

关于孩子觉得父母唠叨这件事儿呢,也是有迹可循的。

举个例子,大家在学习、工作、生活中如果经常做同样一件事情,往往会有一个疲倦期,孩子也是一样的。小时候喜欢的绘本,第一次听故事会很有意思,第二次也还觉得有新意,但再多听几次的话就会不喜欢了,因为他们已经对这个故事的过程和结局非常熟悉了。

同样的,孩子在小时候的时候给他报了一个兴趣班学钢琴,刚开始接触的时候非常喜欢,家长不说孩子都能自己去练琴,之后孩子不想弹了,家长就鼓励他说好好练琴,长大能和朗朗一样开自己的音乐会,孩子一听有了动力了,当天下午练琴练到吃饭都得叫的地步。

可是一长,孩子又会有一段时间的疲倦期,家长过来说要好好练琴,长大能和朗朗一样,孩子立刻就回一句知道了知道了,这个时候,孩子厌倦的已经不单单只是练琴,还有父母的唠叨了。

对他们来说,长大是一件很遥远的事情,成为下一个朗朗也是一个很遥远的事情,家长频繁地在耳边念叨只会让他们觉得啰嗦,重复的多了就会失去新意。另一方面,自己的这些年的努力得不到验证,总说长大长大,孩子什么时候能长大呢?长大了的孩子还用得着我们做家长的天天唠叨么?

所以啊,孩子之所以是孩子,就是因为他们对这个世界还有太多的陌生,我们作为“过来人”要学会引导而不是限制。

小时候的他们对家长言听计从,是因为他们没有辨别是非的能力,家长的言语引导是必要性的,而到了中学阶段,正值青春期,他们的心态就是逆反。

这个时候家长要做的就是点到为止,什么该做什么不该做,说一遍就好。

可以告诉他们这么做的后果,以及他们可能需要付出的责任和代价。

就拿孩子考试有可能作弊这件事来说,是所有学生都会面对的事情,可能是围观者也可能是犯错者。如果孩子真的作弊了,作为家长的我们要怎么办呢?质问他为什么?打他骂他?其实都不太管用。

他们可能会意识到作弊是一种错误的做法,但是他们会通过这个做法来和家长作对,有时候也只是想和家长作对。这个时候,就需要家长们点到为止,告诉他们这么做的后果,老师的不喜欢和同学的不信任。

我们不必强加指责和责备,只需要告诉他们这个行为是错误的。让孩子通过自我意识到他的行为或者其他言论是会对自己造成影响的,并不是通过“反抗”家长来得到认可和关注。

以上,就是本期对孩子不听话的一些观点了,如果碰巧您家也有一个“不听话”的孩子,不妨也从我们家长身上来找找原因,说一些他们能“听得到”和“听得进”的话吧~

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