给初一孩子上情绪管理课程后有感作文（给初一孩子上情绪管理课程后有感想）
孩子教育，赡养老人，工作赚钱，身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山，左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力，特别是在教育方面，这是家庭的传承与延续，是家庭教育促进法赋予家长的职责。
今天下午去50中南区给初一的孩子去了一堂关于情绪管理的体验课，教会孩子如何识别自己的情绪，表达自己的情绪，发泄自己的情绪
但我问孩子什么是情绪时，孩子们异口同声的回答，“喜怒哀惧”。我问他们是不是像背课文一样背下来的，他们又异口同声的回答“是的”。对于情绪在孩子们的心里，原来只是知识。
有些开心，又有些难过，开心的事，咱们初中就开始有情绪管理的课程了，难过的是咱们的课程只是把它当成知识来对待。我想增加这样一门课程的，最初目的应该是让孩子们学会管理自己的情绪，可以应对更多更复杂的情境，是什么让这一切变成了知识的记忆。
后来在说到情绪管理时，我和孩子他们都是怎么管理情绪孩子们？后来在说到情绪管理时，我和孩子他们都是怎么管理情绪？孩子们像小和尚一样摇头晃脑的说，转移注意力…，具体问孩子们遇到情绪时怎么办时？孩子们有的说不知道，有的说放在心里不说。
真的希望这样的对孩子有用的情绪，管理的课程能够真正落地，帮到我们的孩子
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至89291810@qq.com举报，一经查实，本站将立刻删除。
