基础心理学第二章（心理学作业二）
今天继续接续昨天的心理活动的生理基础
职场工作：每一个孩子成年后，都会出来社会工作的，左养右学教育赖颂强建议我们家长在培养孩子时，就是需要按社会的准则来培养孩子，包括了人际关系的处理，职场的规则意识，团队合作，抗挫能力等，这些是每一个成年人在职场工作中都会遇到的问题。
上一篇已经介绍了中枢神经系统中的脊髓、脑干，间脑、小脑。今天我们继续说下大脑。
一、大脑的结构与功能
大脑也叫端脑，覆盖于脑干、间脑和小脑之上。大脑中间的裂缝叫纵裂，把大脑分为左右两个半球。纵裂底部有个大的横行纤维束，叫胼胝体，把大脑两半球连接起来。大脑外层密布神经细胞体，被称为大脑灰质。也叫大脑皮质或大脑皮层。大脑皮层高度发达是人脑的主要特征。
大脑两半球的结构基本上是对称的，但其功能是不对称的，这种功能的不对称性叫做“单侧化”。右利手的人的左半球言语功能占优势。左利手的人有的和右利手的人相反，有的没有单侧化的现象。左右手分工形成以后，右利手的人如果大脑左半球受损伤，言语功能便会发生障碍。而且难于在右半球再建立起言语的中枢。
1860年，法国外科医生布洛卡发现，两个右利手的人，大脑左半球额叶受到损伤，出现运动性失语症，就是患者发音器官正常，却失去了说话的能力，但能听懂别人说的话，并且有写字和阅读能力。
对于右利手的人左半球言语功能占优势，右半球空间知觉和形象思维功能占优势。
好了，今天就写到这吧，明天继续。
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