孩子缺少自控力怎么办呢(孩子缺乏自控力怎么办)

孩子缺少自控力怎么办呢(孩子缺乏自控力怎么办)

孩子上小学以后要慢慢养成良好的学习习惯,家长也开始希望孩子能变得更独立自主。但是家长经常会遇到这样的苦恼,孩子学习没有计划和主动性,不催不动,写作业需要家长反反复复叮嘱,掌握不好自己的时间。这些其实都反映了孩子的自控力不足。良好的自控力不仅能帮助孩子专注于一项任务,更能够让孩子清楚什么时候需要专注。

孩子教育,赡养老人,工作赚钱,身体健康是每一个中年父母肩膀上的四座大山,左养右学教育赖颂强建议每一个家长都要好努力,特别是在教育方面,这是家庭的传承与延续,是家庭教育促进法赋予家长的职责。

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好习惯需要早养成

孩子上小学以后要慢慢养成良好的学习习惯,家长也开始希望孩子能变得更独立自主。但是家长经常会遇到这样的苦恼,孩子学习没有计划和主动性,不催不动,写作业需要家长反反复复叮嘱,掌握不好自己的时间。这些其实都反映了孩子的自控力不足。良好的自控力不仅能帮助孩子专注于一项任务,更能够让孩子清楚什么时候需要专注。

孩子缺少自控力怎么办呢(孩子缺乏自控力怎么办)

了解大脑发育,科学促进自控力发展

自控力,即自我控制的能力。自控力并非孩子生而具有,也不能理解为一种意志品质,它是在大脑发育成熟的基础上,经过慢慢学习训练得以提高的。很多家长觉得孩子自控力不行,是他们自己散漫、不重视学习,其实这忽视了孩子大脑发育的特点。大脑的前额叶负责自控力,而前额叶却是大脑成熟最晚的区域,直到青春期以后才达到基本成熟,甚至直到20多岁都在进行发展与完善。根据大脑的发展阶段,孩子的自控力发展大致有三个阶段:6岁左右能够初步运用一些方法策略,并制定较简单的计划;10岁左右的儿童自己可以归纳总结,并开始能主动运用学习策略,开始可以制定较为准确的时间计划,也能够有效地控制冲动行为;12岁以后的儿童复杂计划的执行、制定逐渐成熟。因此,我们对孩子的自控力发展一定要有耐心,按照大脑发育规律进行引导。在一二年级,可以帮助孩子总结有效的学习方法和计划,但是不宜太过复杂,要简单明确、也不要太难,在执行过程中以鼓励为主,量力而行;三四年级,鼓励孩子自己制定学习计划,可从原来制定一天的计划扩展到一周,并自己归纳一些有效的学习方法;五六年级之后,就可以让孩子对一个月,乃至一学期有更长远和复杂的计划。

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