不上学绘本
家里买了2套送孩子去幼儿园,家里老人甚至跟我说,在家看动画片挺好玩的。于是我也打算给孩子,多讲讲这些绘本。
因为疫情期间家里就没电视,孩子也很喜欢。不过最近家里添置了几个智能学习机,对于每天上学,都是利大于弊的。于是我就想了个办法。
1、在家里设置书房,准备一个读书角,放上书本,或者是阳台的一角放上书籍。读书角中触手可及的书本可以让孩子不哭不闹,能够长久地静下心来学习。
2、
书架上的书不要太多,否则孩子很难拿到。儿童必须有足够的吸引力在身边,才可以沉浸在书中。有研究表明,无论是家长还是孩子,都很难抵挡手机、电视等电子产品的诱惑,
如果阅读习惯、亲子阅读习惯没有养成,就很难在最近几年中取得成功。
还记得我读小学四年级的儿子,他刚上一年级时,写作业特别慢。我就很纳闷儿,他每天除了上厕所,其他时间都用在读书。后来发现他注意力不集中,经常出现走神,这种现象就带到了三年级。我发现他特别爱看书,很喜欢看动画片。我就让他每天看半小时,讲故事,慢慢提高孩子的注意力。到二年级,他逐渐开始喜欢看书,后来在学习上遇到困难,他就会和我讲故事。后来,我也每天坚持阅读,多坚持了半个小时。现在,他可以自主学习,写作业的时候,会先读课文,再来写作业。由于专注力提高了,写作文时,作文写得非常好。
但我发现,成绩并没有因此而提升。我对于他的学习情况不了解,就把他的事情交给他自己来管理,他自己决定如何遵守时间和如何遵守时间。如果我不了解,我会怀疑他是否认真听讲了,或者他是否按照自己的方式方法做事了。
结果往往是,我越发了解他,越发觉得他没有按照自己的方式办法做事情。最终导致他越发失去了信心,对自己越来越没有信心,对学习越来越没兴趣。
我想,我必须要调整这种方式,才能让他对我越来越有信心。否则,这个世界上根本就没有可能完成的作业。
这个孩子的父亲用了一个很独特的办法,即用了一个叫做“MEMS-MEMS-su ”的方法,使孩子在做作业时,就不会被打扰,就会集中注意力,就会安静下来。
这样做法是因为,研究发现,当孩子被电子屏幕包围的时候,他们表现出来的专注力都会直线下降。
这样一来,孩子就更难以做到像原来一样集中注意力。
因为这个时候,大脑的前额叶层处于活跃状态,所以要想把这个事情做好,需要保持注意力很长时间,而大脑就处于静下来。
而当孩子感到压力过大,就会忍不住地想保护自己的大脑,这时候,就很容易进入学习走神的恶性循环。
最后,就是想尽办法延长入睡时间。
在这个时候,家长如果也给孩子定了一个时间计划表,就能让孩子一下子把注意力转移到学习上来。
也就不会出现了一个很痛苦的局面,那就是明明知道要开始学习了,可是没有办法立马进入学习状态。
最后,就是对孩子进行高效学习的“奖赏感应”。
在这个奖赏感应的刺激下,孩子可以做到全身心投入,但是这个过程要特别费心思。
那我们需要做的就是如何让孩子的大脑感受到当下的学习效率高,这个很简单,而且非常重要。
而这种就是“奖励感应”。
比如当我们想让孩子完成一件事情的时候,如果告诉孩子这件事情可以怎么样?当孩子去做的时候,就会被这件事情所影响,没有了兴趣,也就没有了专注力。
这种时候我们就需要及时鼓励孩子,让孩子以更好的状态投入到学习当中。
给予孩子及时的奖励
我记得有一个爸爸说,如果孩子能够达到100分,就给孩子买他想要的礼物。
他说,如果这个礼物1000分就够了,他给了孩子500元奖励,孩子得到了95分,但是孩子只有1分,觉得自己没达到这个目标所以就去奖励了。
但是孩子觉得通过自己努力可以达到目标,并不是因为孩子真的没有达到要求,而是因为他真的付出了努力,但是还是很难取得回报。
这个时候,家长就要及时进行鼓励,让孩子知道努力的意义,知道有结果也是可以成功的,这样他就不会觉得自己不需要付出了。
最后,父母要注意自己的行为
。
父母对孩子教育的最终目的,就是让孩子拥有一个良好的习惯,有一个健康的身体。如果孩子的习惯不好,很可能会有一个不好的习惯。
所以父母要注意自己的行为,要避免在孩子面前出现错误的行为。
比如说,经常在孩子面前玩手机,并不注意自己的言行举止。
甚至在孩子写作业的时候,父母也在玩手机。
甚至,一些家长在辅导孩子写作业的时候,自己在一旁玩手机。
都说父母是孩子最好的老师,父母的行为直接影响着孩子的学习态度。
