十五岁的孩子不上学了,现在已经十二三岁了。不管怎么劝说,他就是不愿意去上学。妈妈去上班,她只好在家呆着。妈妈一个人出去打工,她要想办法让她去上学。他到底怎么了?
听到这个妈妈的描述,我有些震惊,因为这样的案例实在太多了。我的儿子就是一个学习不好的学生,每天在念书的同时,还要在学校里混日子。我想,他是在逃避,也是在反抗,但是我更应该肯定的是,他在这件事上是在反抗什么?
在这个事件中,妈妈确实是很焦急,很担心,很害怕,她的儿子也可能也正在经历这样的困扰,但是她又不知该怎么应对,既不能放任自流,也不能急功近利,能帮助孩子的只有妈妈。
而对于这个妈妈的儿子,妈妈虽然知道这场悲剧可能会带来严重后果,也知道现在去学校浪费时间,但是她也不知道该怎么去应对,因为担心如果不管了怎么样,可能孩子就要成为一名废人,所以她不得不面对现实,来求助于我。
但是,听了妈妈的讲述,我却不能简单粗暴地进行应对,我想这位妈妈需要在了解具体事件发生的前因后果后,进行沟通,让孩子知道妈妈是爱她的,并不是想要控制她。
而妈妈的做法恰恰在告诉孩子,任何事情都不是你可以控制的,而妈妈作为成年人,能够给你的是,想要负责任的态度,以及你有能力控制住自己的情绪。
而妈妈的做法恰恰在告诉孩子:作为一个人,我现在的感受都是源自于外界的评判,来自于外界的环境,所以我们不喜欢被别人指出是非对错,但是当我们不尊重别人时,别人又会反过来照顾我们的感受,因为这就意味着我们是没有责任感的。
我们知道,对自己要有责任感,但是当我们能够换位思考时,才能真正地理解和接纳别人,才能够得到别人的尊重。
当我们能够有换位思考时,我们就能够更好地处理问题,更加能够尊重他人。
第三:有效引导孩子进行自我调节
《情感引导》中提到过这样一个概念,叫做“零分计较”,指的是人们在处理事情的时候总是想着少一分为二,想着一分为二,从而忽略了自我控制。
当我们管别人的时候,往往忽略了自己的感受,不管是对自己的身体,还是对方的灵魂,都是一种压力,而一旦我们被赋予了这样的感觉,我们的自我调整能力就会大大提高,反之亦然。
所以,当我们被赋予了这样的情感,我们就很容易出现“易怒、冷淡、多疑”的状况。
也就是说,作为家长的我们,要知道孩子此刻的情感需求是什么,并且我们能够针对孩子的情感需求做出针对性的对策。
一般来说,孩子情绪的变化和他的认知水平呈现出了发展水平的变化,而他的认知水平呈现出了不成熟的状态。
这时,他的一些观念和行为处在一个飞速发展的时期。
比如,当孩子“淘气”时,我们要知道他是“孩子”,而不是“孩子”。
通常来说,孩子不听话,往往和家长有以下几大关系:
1、家长以自己为中心,成人自我感觉良好,觉得孩子的行为不对自己负责任性,把自己的意志强加到孩子的身上。
2、家长不尊重孩子,觉得孩子是一个独立的个体,有权决定自己的事情。
3、家长对孩子的要求太高,孩子达不到,父母就生气,觉得孩子“不听话”。
4、家长对孩子的错误行为重视不足,对孩子的错误行为重视不足,认为孩子“还小”。
5、家长在自己的影响下,形成“问题学生”。
6、父母本身性格弱视,不重视家庭教育,导致孩子家庭教育出现问题。
7、在学校没有良好的同伴关系,教育孩子的方法简单粗暴,侵犯到了孩子的独立自主发展,让孩子没办法来表达自己的情绪。
8、缺乏亲子沟通,导致孩子出现社交恐惧。
“厌学”的背后原因
是孩子和老师、同学或是社会交往出现了问题,这些问题导致孩子不知道该如何面对现实,逃避现实,加上父母的不理解、不支持,孩子就会选择网络世界来逃避现实。
网络成瘾的孩子,一般都有一个共性,即是缺少家庭教育和社会交往的参与。
他们会认为:在网络中,自己可以不用面对人际交往的失败,还可以在网络中得到友谊的支持。
所以,想要避免孩子网络成瘾,我们父母要懂得“八字诀窍门”。
三招让孩子远离网络
第一招:给孩子充足的陪伴
最重要的一点,父母一定要懂得给予孩子高质量的陪伴,不要总是在孩子面前玩手机,甚至是玩游戏,这样会给孩子一种错觉:在现实生活中,只有学习,没有其他事情比在网络中玩手机更有趣。
同样是让孩子养成阅读的习惯,比如每天晚饭后一起看书,有一段时间可以共读,或者是睡前两个小时进行亲子共读,这些方法都能给孩子很好的示范,给孩子一个好的榜样。
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