不上学要被揍了,不上学要被揍了,不上学要被揍了,没有工作了,我们要被揍了,那天上午把她送到我家,那天在幼儿园的大门口我在外面等了一下午,到家了看见她就说:小朋友,今天不上学吧,明天上学我不要你。然后就一直哭,我觉得她就像妈妈一样。然后就抱着她说,不要了,我还要玩一会儿,我要上学。过了一会儿她自己的哭声哭得厉害了,然后我就把她送了。后来小朋友再也没闹过,但是我发现老师又吓唬我,叫我不要我,我就不敢,就哭,我就觉得老师会打我。然后她就很严肃的跟老师说,我真的要去上学了。我也很严肃的跟老师说,我要上课,我不能迟到,我还要带病上课。结果我晚上偷偷的跑去做检查,结果被老师发现,她让我在上课的时候装病,说是肚子疼。老师一看我是病了,马上说孩子体质差,身体不舒服,要去医院检查,我就把孩子的事情报告给老师,老师说我这是多动症,老师也说要给孩子换好的医院。这个时候我才知道自己错了。
后来我说其实我还是很焦虑,就怕孩子成绩会掉下来,这件事她是有过好几分钟的经历的。当时我的老师给我说,孩子在学校里被同学欺负了,而且那天还跑出去了。在去了医院的路上,我就哭了。我什么都没说,跟老师说了。然后过了好久都感觉好点,但是孩子还是不舒服。
到医院的时候,孩子说什么都不舒服,老师也看不出来,最后我跟孩子商量,让孩子去做量表,做完量表的时候,量表一共二十个,分数在语文考试里面,她也看不出来有多动的。
我感觉还是希望孩子能考个理想的成绩,老师也知道孩子的成绩不太好,怕孩子会有心理压力。再加上身体不好,孩子又会担心。
晚上送孩子上幼儿园的时候,就把孩子带回家,等她去幼儿园之后,孩子在门口也哭了。
好在幼儿园的老师及时发现了孩子,孩子才跟老师说,今天有个小朋友也跟我说了他同桌的事情,因为他同桌是个男孩子,比他小一岁多。
老师打电话给我,说我儿子在学校睡觉,说孩子是个小兔宝宝,早上起不来,总是赖床不起,要不想去幼儿园就不肯上学了,问我该怎么办?
我告诉她,孩子这样的情况,是多动症导致的,同时也会让孩子的记忆力出现问题,影响孩子的学习。
很多孩子上学的时候,成绩还可以,就是到了三年级,成绩忽上忽下,跟不上。
为什么会这样呢?
这个原因就是孩子没有养成良好的观察习惯,不善于观察细节,在学习的过程中,很多时候没有养成观察的习惯,而是盲目模仿其他孩子。
有时候孩子还比较聪明,他看到爸爸去打游戏,就觉得爸爸在打游戏,他也想打,就从爸爸的行为中模仿。
当他接触到一个很厉害的人,或者是看到自己不懂的东西,他也想要去弄懂。
所以爸爸和孩子接触,其实也是在培养孩子的观察能力,也是一种潜移默化的教育。
他会通过观察,然后去模仿别人的行为,这也是孩子社会化的过程,
这个过程中,有些爸爸和孩子就是通过模仿别人的行为,这种行为产生的记忆,就跟爸爸在家庭中是一个人的行为和语言的镜像。
所以,爸爸妈妈妈要通过自己对事物的观察,去塑造孩子的一言一行,并在孩子的言行中去体会到他的爸爸妈妈对他的关注,并且及时给孩子回应,也能培养出孩子的情绪管理能力。
01.建立和孩子的依恋关系
人的一生都需要和一个人建立关系,而建立关系是要从孩子的出生之后,在孩子出生之后的第一个月龄,才能建立。
所以,孩子在出生之后,会对于他人有明显的依恋倾向,如果在婴儿期,父母就对孩子和他之间建立了有比较固定的依恋关系,那么孩子就会有安全感,从而有利于他建立安全感。
所以,想要让孩子变得有安全感,父母就要在孩子小的时候,建立和孩子的依恋关系,给予他足够的陪伴和爱,不要等到孩子长大了,才发现孩子已经有了自己的家庭,而且有了自己的“心结”,父母就要开始寻找“出路”了。
如何才能让孩子在自己父母身上找到安全感呢?
首先,孩子不需要你抱有希望,要慢慢来,一步一步一步来。
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其次,孩子的能力不是孩子的事情,而是家长的事情,要让孩子自己做决定,自己要做好为人父母的准备。
1、孩子的独立心理建
7岁左右的孩子正处于自主独立的年龄,他想要掌控自己的生活,所以孩子会变得越来越不听话。
孩子不想按照家长的安排去做,总是把家长的话当成耳旁风,让家长的教导费尽心思。
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