小叛逆期有好有坏,这个时期,家长要用正确的方式对待孩子,不仅要学会尊重孩子的自主权,而且要给孩子立好规矩,如何适当地管教和控制孩子,也就是尊重孩子的自我意识,这个时期是孩子成长的重要阶段,父母要给孩子立好规矩,把握好度,孩子才能不至于在这个时期太叛逆。
今天我们从三个方面聊一下青春期孩子的叛逆行为。
第一,是身体变化。女孩进入青春期后,第二性征的出现给她们的心理也带来了巨大的变化,她们会开始有了自我意识,她们身体发育很快,但是心理却不成熟,她们渴望独立,渴望被认同,渴望得到别人的尊重,所以在青春期的孩子会经常会和家长顶嘴,和家长发生冲突。这个时期的孩子,叛逆行为主要集中爆发在初二的孩子身上,像个小大人一样,但是他们有自己的思想,更加注重自己的感受,所以不愿意听父母的话,甚至不愿意和父母交流,因为他们觉得父母讲的话跟自己不一致,总是反对父母的观点。
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第二,就是她们在成长过程中表现出的种种反常行为,例如旷课、顶嘴、偷窃、叛逆、沉迷游戏等。在孩子这些行为中,有些时候甚至是心理已经出现问题,但是在父母看来根本就是说不过去的。甚至有的孩子在青春期的时候会出现严重的逆反心理,会跟父母争吵甚至会离家出走。
第三,就是他们开始有了更加成熟的独立意识,变得越来越不愿意跟父母交流。
这个时候不管是朋友还是父母,只要是谈得上说得上进的,就会认为是长辈对自己的关心和教育,但是青春期的孩子更渴望独立,自尊心强,很容易受到父母的批评和教育,父母的批评常常引起他们的反感,容易产生逆反心理。
如果父母一直把孩子当成孩子,事事都要管束的话,这样的孩子很难独立自主,他们的内心太需要父母的关怀和关爱,更需要尊重,一旦有了依赖,就会变得没有方向。
第三,这个阶段的孩子会向父母更多的话语权,不想听父母的话,觉得自己已经长大了。
这个阶段的孩子会认为自己已经长大成人,可以独立自主了,但是他们还是需要父母的呵护和支持,如果父母不在身边的话,孩子也不会觉得自己是不是独立了。
第四,这个阶段的孩子开始远离家庭,远离父母,非常喜欢和同龄人在一起玩耍。
青春期的孩子非常喜欢表达,希望获得同龄人的认可,同伴的认可,父母的看法,父母的评价,父母的评价。因此,这个阶段的孩子会主动融入集体,更希望自己成为集体的一员,脱离父母的依赖,有时甚至会用消极的态度对待周围的人和事,比如在课堂上捣乱,在家里砸东西。
当然,如果孩子的行为的确比较严重,如有意无意,父母可以采取措施,对孩子进行心理疏导,比如,不要总是将孩子与其他同学比较,不要总是拿孩子与别的孩子进行比较,这样会伤害孩子的自尊心。
父母对于青春期的孩子,不应是简单粗暴的批评,而是要找准孩子与别人相处的特点,引导孩子学会处理好朋友之间的关系,当好朋友的“第三人”,有助于孩子与父母之间的关系,促进孩子的健康成长。
(1) 父母要与孩子进行平等的交流,从倾听的角度来进行交流,以平等的姿态对待孩子,切忌高高在上。
孩子不愿意跟父母交流的原因有很多,父母可以适当引导孩子,但不可以单方面的要求孩子,更不能对孩子进行指责,而是要了解孩子的想法,跟孩子进行良好的沟通,了解孩子内心的真实想法。
(2) 学会耐心的倾听,尊重孩子的选择。
孩子因为年纪尚小,很多事情还不懂,所以做父母的应该给他们充分的耐心,学会倾听他们的想法。不管是对待学习成绩不好的学生还是学习不好的学生,父母都要给他们足够的尊重,这也是培养孩子养成良好习惯的基础。在孩子有不良习惯的时候,父母应该耐心的倾听孩子的想法,让孩子有自己的想法,而不是一味的压迫,这样只会让孩子出现叛逆的心理,对于教育孩子也不会有任何帮助。
如果孩子不愿意听父母的话,那么家长也可以试试”诱导式”的教育,让孩子更愿意听家长的话。
“诱导式”教育,家长要懂得"诱导式”教育
所谓"诱导式教育",就是家长应该给孩子讲一些有关知识的故事,让孩子更好的了解自己的学习方式,也能够让孩子了解生活的多种多样,慢慢的促进孩子自主学习的能力,让孩子养成良好的学习习惯,最终帮助孩子成长为一个健康、快乐的人。
家长们,想要让孩子学会自主学习,首先就要做到以下三个方面。
1. 善于引导孩子
家长们要学会引导孩子,通过孩子感兴趣的内容去启发孩子的学习兴趣,让孩子自觉主动的去学习。
有很多家长经常会抱怨自己的孩子不爱学习,孩子一回到家,第一件事就是打开电视,让孩子去学习,这样孩子就会心灰意冷,就会失去学习的积极性,当孩子再次接触电子产品时,就会失去对其他事情的兴趣,阻碍孩子的成长。
