叛逆期英语:
一提到叛逆期,大部分家长都会想起它,觉得一定是青春期来了,没什么叛逆期。但其实,有一个非常明显的特点,那就是孩子都非常的叛逆,父母管教也都是偏自由的,我们基本都是顺从孩子的想法,可是,因为孩子的年龄太小,很多事情还不懂,所以很多事情都会和父母的想法相抵触。
那么,叛逆期的孩子应该如何管教呢?这个问题我们应该分几个阶段来讨论。
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第一个阶段:6岁之前,这个阶段的孩子自我意识非常强烈,所以这个时候的孩子,他们会觉得自己是这个世界上最重要的人,最值得信任的人,因为自己可以为别人做很多事情,想要让别人开心,其实这个时候的孩子的内心非常的脆弱,他们很需要父母的呵护,需要在精神上给他们安慰。
第二个阶段:青春期,这个阶段的孩子已经基本上是步入社会的人了,虽然他们的思想并没有完全成熟,但是他们的内心已经很敏感,这个时候的孩子也是非常的矛盾复杂。
所以在这个阶段的孩子,他们最渴望得到父母的关注和认可。
第三个阶段:青春期,它是一个非常时期,它是成为大人的必经阶段。在这个阶段里,孩子有一个突出表现就是特别喜欢跟父母顶嘴,我们在教育孩子的时候也会特别的头疼,这些事情,我们做家长的也会控制不了。
孩子在12岁左右进入青春期,他们的独立意识越来越强,想法也越来越多,为什么会在这个阶段呢?其实这个时候孩子已经进入青春期了,有了自己的一些想法和看法,我们家长要尊重孩子。
第四个阶段:青春期的中期,这个时候是孩子的关键期。我们的家长要做好孩子的引领,也要给孩子做好管理,尤其是教育方法的指导。
这个时候的家长需要学习一下家庭教育的方法,要去了解孩子,倾听孩子的心声,了解孩子在各个方面的发展情况,这个时候就可以从发展心理学的角度,去为孩子做出一个合理的规划。
青春期的孩子最大的变化,是孩子开始从把自己当成独立的个体,开始有想法,开始寻找自我,但是又缺乏经验,所以这个时候他们会开始有很多的困惑,这个时候我们家长一定要及时给孩子最需要的帮助。
只有家长自己成为一个独立的人,孩子才能在青春期明白自己真正的需求,家长也才能更好的帮助孩子渡过这个特殊时期。
家长如何帮助孩子度过青春期,这是一个非常重要的事情,因为孩子在这个阶段会开始学着去思考人生的意义和意义,同时也会开始转变自己的价值观,因为家长会发现,孩子在这个阶段已经有了自己独立的思想,孩子有自己的隐私,很多事情,孩子不再愿意和家长分享,这个时候,家长要正确引导孩子,告诉孩子人生的哲理,让孩子对自己的选择负责任。
第三个阶段:7-12岁的青春期
7-12岁的孩子都进入了青春期,在这个阶段,孩子有了自己的主见,对自己的生活和学习有了自己的看法和理解。但是因为年纪太小,他们很多的经验不足,也没有办法对自己的人生作出正确的规划和要求,只要是孩子在做决定的时候,家长就会出现各种各样的“看管”。
比如孩子总是喜欢乱扔东西,家长会吼他“不要你乱扔东西”,或者是“你又不听话,妈妈可不管你了”。孩子就是不听,不收拾整理自己的东西,家长就会吼“你怎么这么不听话,你再乱扔东西是不是我的同事”等等。这个时候,孩子心里是十分委屈的,想要解释的,只有一句话:“妈妈你别吼我”。家长在给出的解释方式里面,只有一个公式:“你不对”,那么孩子就不会对你说不对了。
为什么家长会发现自己的孩子,明明自己对自己说的事情是很清楚的,明明说的事情很清楚,但是,孩子就是不听,哪怕你说得再对,孩子依旧是不听,如果家长不改变自己的说法,那么孩子很有可能就不会再听你的话了,因为你根本就不知道孩子究竟在想什么,你说的话,并不是孩子需要认真的去听。
孩子并不想与你”沟通”,是因为父母的”沟通”中断了
孩子对你说的话,其实并不表示你已经失去了沟通了,可能很多父母觉得孩子在对自己说话的时候,表达能力不够,所以才会这么说。可是有些父母没有想过,自己连自己都没有表达能力,都没有意识到这是孩子发出的一种求助信号,在孩子表达的时候,是听不懂的,他希望你能听明白。
那么,这种沟通是不是就是无效的”沟通”?其实并不是,在很多情况下,有效的”沟通”沟通是带有一定的目的性的,我们希望通过沟通的方式,让孩子来明白我们的意思。
比如,我们希望孩子能够认真听我们所说的话,做出回应,我们可以向他表达我们的意思,”嗯,好像这样说,妈妈感到有点累了,你能够帮妈妈一下吗?””对不起,妈妈有点累了,需要休息一下”等等等孩子会回应我们的意思。
