叛逆期测试孩子的“成材之路”
编者按
父母的情绪化是一个高频词汇,往往会因为孩子的小的不当行为而束手无策。所以,父母的情绪化影响到了孩子的行为和态度。
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案例一:
【案例1】
某天,孩子不小心把一个圆珠笔弄丢了,妈妈生气地说:“你要是把圆珠笔弄丢了,就一定是坏孩子!”
孩子吓坏了,想起来还跟妈妈道歉,但妈妈不仅不道歉,还理直气壮地说:“我这是为你好。”
在接下来的数天里,孩子一遍遍地练习,但妈妈没有一点改变。
孩子之所以哭闹,原因是因为妈妈总是情绪化,没有给到孩子安抚和理解。
甚至还会用很暴躁的语气跟妈妈说:“我没有被你说过,你还能不能不要这样。”
听话,不代表没有负面情绪。
这只是妈妈情绪的发泄,还不够理解孩子。
接受孩子的情绪,也是一个很好的办法。
比如,有一次,大宝突然说:“妈妈,我觉得肚子疼。”
听到这话,我很震惊,但冷静下来一想,这确实不是孩子的问题。
虽然这是孩子不愿意去幼儿园的原因,但我很清楚他不愿意去的原因。
我觉得这是孩子在表达自己的感受,他其实是在尝试适应这个世界。
而父母的回应,则是孩子不愿意去面对的原因。
“宝宝,妈妈担心你,但妈妈相信你一定可以去幼儿园的,妈妈相信你一定可以去上学的,妈妈陪着你。”
鼓励就是正面强化,当孩子在尝试接近的事物时,我们始终能够鼓励他。
当他看到了困难的时候,他会在困难的时候想,为什么我会有困难,我是有能力的。
我们可以鼓励孩子:
“刚才我看到你哭了一会,你还笑了,妈妈很有意思,很好奇,你是想去学校上学呢还是不想去上学呢?”
“我不想上学,因为我要再看到我昨天的成就和快乐。”
通过鼓励的方式,让孩子知道上学是怎么回事,好好上学才能让他今天的生活变得越来越好。
鼓励的语言能让孩子找到自己的存在感和归属感,培养孩子的自信心。
3、保护孩子的安全感,别让他在家/家人受到伤害
当孩子有需求的时候,父母不要轻易地满足他。很多父母在孩子取得一些成就时,往往就忘记了孩子原本是有需求的。比如你的孩子主动和你分享,可是你却忽视了,你的孩子会因此而感到失落,渐渐地关闭心扉,变得不再跟父母分享。
我们还要关注孩子在学校是否遇到了问题,孩子是否遇到了能够解决的问题,如果孩子遇到了很大的困难,我们也不应该去忽视孩子。
如果我们不能够及时去寻找孩子发生了什么问题,就容易陷入一种自己都不知道怎么办的恶性循环。
一旦当孩子遇到问题的时候,我们不能及时地去了解孩子的内心需求,而是将所有的关注点都集中在孩子的身上,从而忽略了孩子真正的需求,这样会让我们和孩子之间的距离越来越远。
特别是孩子因为不被理解而情绪低落的时候,作为家长我们应该去分析孩子真正的内心需求,不要让孩子用语言表达出来,让孩子能够有一个健康的心理状态。
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