不听话的孩子你骂他还笑?
叛逆期的孩子,都是父母“教训”下来的,而且他们可能给你的那种“和善”态度,你说他一句,他就会顶你三句。
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比如,有个妈妈说儿子,现在上初三了,别的同学都在玩手机,为什么我不行,别的孩子都可以玩手机,为什么我不行?
我问:“你是不行,还是妈妈教你的呢?”
他很认真的回答:“我不行。”
我很吃惊,你是在教孩子什么?你怎么教的?
他说:“你就说,我不会,你就教我,那你教我,我才笨。
我答:“我会,你可以继续教我,不过,我先跟你说说你会在什么情况下记住这个教训。”
没想到他又说:“我不想让我爸教你。”
我问:“好,你爸教你。”
他说:“还可以。”
于是我说:“算了,我只教你一个词,你爸会用这句话打你吗?”
他说:“一个词。”
我说:“然后呢?”
他说:“不知道。”
我说:“你爸会用这句话来打你吗?”
他说:““是。”
我说:“这也是你爸曾经教过你的。”
他说:“那我教你,不把它打过你的话吗?”
他说:“我教你。”
我说:“对,你教你爸也不打你爸,你教你爸不打你爸。”
他说:“你爸有什么本事?他这是为你好!”
于是我开始动手,开始动手,开始了我的艰辛教程。
02
那段日子,我对女儿说:
你别跑,以后姥姥可没你念的书,都不让你读了,只能靠你爸养的。
将来你也是个懂事的孩子,多替你心疼你奶奶,奶奶的付出也是无微不至。
从一年级开始,就要求她好好学习,每天都要按时做作业,认真完成老师布置的作业。
不允许她用手机查资料,不允许她用手机听歌,不允许她查她藏猫猫、买手机的所有东西。
如果她违背了约定,那么我就会采取措施惩罚她,从而让她明白后果。
如果她的态度不端正,我也不会采取措施,直接掐断她的网线,不让她用手机,这会激起她强烈的抵抗情绪,如果她继续听我的话,我就会采取行动,等她回到家里,我会让她把手机上交。
有一天,我突然发现女儿用一个小时在手机上浪费时间。我当时就生气了,我们必须把手机给收了。
女儿当时很不情愿,但我并没有强制要求她,而是选择了和她一起制定了一个手机使用规则。
首先我会为女儿制定一个玩手机的时间表,让她明确每次玩手机的时间段。
比如每次玩手机的时间不超过30分钟,如果超时不可以妥协。
如果按照规定时间段来做,孩子可以玩,但时间到了就会强制收回。这个过程可以让孩子跟自己一起制定,效果会更好。
其次,跟孩子商量好每次玩手机的时间,并严格执行。
既然已经定好了规则,就要按照规则执行。规则的制定者是孩子,执行者是家长。
所以,家长要做好时间的规定,什么时候玩手机,玩多久,都可以跟孩子商量着来。
让孩子参与到制定规则中来,孩子在制定规则的过程中,也会更有参与感。
孩子参与感的培养,要从生活中一点一滴做起,比如每天几点起床,几点吃饭,几点睡觉,都得严格按照规定的时间表来。孩子有了参与感,规则也会更好地执行。
3、不要总是用命令的口气交流
比如:不许把玩具到处乱扔!其实你直接说:“宝宝应该把玩具放好!”这句话他更乐意接受。
家长粗暴,孩子就会跟着学习你的粗暴,接着就是说,家长越不让孩子做什么,他就越做什么。所以,教育孩子,方法一定要用对,看到孩子不听你的话,先去立规矩,用事实让他知道,他这样做是错的。
4、给孩子更多的自主权,让他自己体验不当行为的后果
孩子就是要这样做的,所以,家长不要强制性地要求孩子照着你的想法去做,要给孩子更多的自主权,让他自己去选择、去决定。例如,下次吃什么时候吃,穿什么颜色,玩什么游戏,看多久?
家长可以把决定权交给孩子,让孩子自己安排。一旦孩子自己的事情做得很好,家长就可以给予鼓励。这样,孩子对自己负责任性就会越来越少。
5、让孩子知道犯错误的后果
这个世界上的错误很多,父母是要管教好孩子的,但是,如何管教好孩子,却是父母要学习的。
