小孩子上二年级不听话段子到底有什么坏处?
我女儿就有个七岁的样子,好像听话、乖巧,但是老师反映孩子上课比较顽皮,不让她交作业,她就偷着摸的,有时还故意偷着玩,写作业比较拖拉。我就生气了,只要她写作业不和我讨价还价,我就会发火,动不动就把她书包扔的远远的。
有一次,我发现她在练习册上写下了“ABCD”,我大发雷霆,训斥她的不是,还把她一个人关在房间里。孩子看我的眼神,吓得不敢说话。我很郁闷,我想她以后肯定不会再偷我东西,但又怕我发现了。后来她就只好告诉我去睡觉。
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也许有人会说,这不就是孩子的青春期吗?这不是青春期吗?怎么会有什么问题?
青春期的孩子,确实应该叫孩子,叫父母混合双打。孩子本来就不一样,父母觉得这是对孩子最好的磨练,可是我发现孩子的个性更加的强悍,自尊心很强,她特别喜欢让父母做主,他们看重孩子的自信心和自我价值。有时候他们觉得自己一无是处,有时候又觉得自己的父母都不爱我,也不喜欢我,也不想管我。孩子看见了父母的不接纳,甚至是因为害怕被嘲笑而产生的逆反心理。
他们根本不知道我是谁,也不知道我到底要干什么。我有时候不乖,父母还会骂我不懂事,打我。
所以,每当孩子调皮捣蛋时,父母总是忍不住吼叫,甚至还会动手打他们,虽然他们内心很愤怒,但是他们也知道暴力解决不了任何问题,还不如打孩子来得快。孩子也会学着父母的样子,用同样的方式对待他人,他们不认为自己有问题,也不会认为别人做得不对,只会认为是自己的原因。
等到自己长大了,别人对自己的控制能力已经很强了,再被别人使用时,就会觉得“这是我的问题,我不应该打他们”。
但是自己的孩子不听话,“这是我的问题”,“这是我的错”,“这是我的错”,根本就不给他们解释的机会。
这种情况下,他会觉得自己和父母都被否定了,于是便失去了学习的动力,变得暴躁、叛逆、冲动。
或许你会认为,“为什么是我的错?”
这是一个很现实的问题。
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为什么要孩子改正“问题”?
正如美国心理学家爱丽丝·米勒所说的:
“只有在重复感受和强调中,我们才知道我们的行为是正确的。”
很多孩子在面对父母的否定、打压时,无法表达内心的痛苦,这导致孩子“只有感受到爱,我才知道被爱”。
如果父母长期给予孩子这种错误的暗示,他们的自尊水平就会受到影响。
就像一名幼儿园老师,经常对孩子说的一句话:
你真棒,你真乖。
那孩子很可能就会很难“接受”这种表扬,因为他们会害怕父母的评价。
当孩子的感觉被父母否定时,他们很难再选择坚强。
所以,如果孩子总是被“打压式教育”,不肯向父母敞开心扉,你又如何引导孩子更加自信、更加优秀?
4、父母如何让孩子感受“价值感”?
加拿大多伦多大学心理学教授说:
“孩子只有在感觉被爱的时候,才会努力学习,努力去做符合他们需求的事,在此过程中他们感到自己是被重视的。”
心理学家赫尔巴特说:“孩子需要爱,特别是当孩子不值得爱的时候。”
4、父母如何与孩子建立平等的关系?
在古时候,一个天生乖巧的孩子,他们是可以被忽视的。父母经常发脾气,是孩子在发出抗议:“我被你控制不住!我不想活成你那样,我不想这样。”
孩子已经长大了,如果总是用自己的方式对待父母,不尊重孩子,将会对孩子产生很大的负面影响。
孩子为了获得父母的注意力,要么叛逆反抗,要么变得任性、为所欲为,用哭闹来换取父母的关注。
李玫瑾教授说:“如果孩子哭闹,父母应该对他说:‘你这样是不对的,知道该怎么办?’”
因为我们的一言一行都会对孩子产生影响,那些哭闹打滚的孩子,往往背后也有一对易怒的父母。
1、容易形成“负面情绪共生”的家庭
小雅的爸爸总是缺席,平常小雅很听话的乖巧,爸爸一下班,爸爸妈妈妈就会带着小雅去看电视、打游戏。
可每一次,小雅都会变得非常抗拒,既不去游乐场玩,也不肯看书,还经常趴在床上哭闹。
小雅的爸爸也经常为了省事,每次都会说:“小孩子嘛,一会儿就好了,一会儿就过瘾了”。
就这样,爸爸妈妈省事了很多,可是小雅的童年就像涂文华和妈妈所设计的美好的大同小异,不仅填充着小雅的童年,同时也填充着小雅的忧伤和忧伤。
