六岁孩子不懂事不听话(6岁半孩子不懂事儿)

朋友说:“现在孩子真难管,不听话,好心跟他好好讲也不听,非得动手打,动手后家里鸡飞狗跳。”

其实现在很多年轻父母,都不知道怎么带小孩,教育小孩,都想要和孩子有效沟通,顺从自己去完成某件事情。孩子心里怎么想的,需要做父母多多去了解,从而改变交流方式。

提前约定,接受承诺

也许有个画面大家都不陌生——孩子在看喜欢的动画片,看了时间有些长了,妈妈想让孩子马上关掉电视。

不用想,接下来会发生什么事情——孩子既不愿意,抢拿遥控器,妈妈强关掉,孩子在那边哇哇大哭(画面清晰吧)

如果我们换一种方式。

我们在开电视前,跟孩子沟通好约定:

“宝贝,我们看电视,看两集动画片,看完两集,我们把电视关掉,爸爸妈妈带你出去小区走走。”

通常小孩都会回应,两集看完,电视就要关掉,让孩子有心理准备,他会做出承诺,大多数小孩都会接受的。

所以,不是小孩不听话,而是家长们没有先沟通好,约定好,小孩没有心理准备的情况下,一上去就强制关掉电视,用家长的强权。孩子没有心理准备好,一定会出现大肆咆哮的场景。提前约定,是对孩子的重视,孩子的听你的话,会听的进去。

范围选择,尊重可控

很多家长熟练用命令的语气,“现在必须吃……”“不准看……”“你只能走……”等又或许给完全没限制的境况,这都让小孩没有不知所措。

比如我们需要换衣服出门,如果妈妈手里有三件外套,让孩子自己选择,说:“宝宝,过十分钟我们就要出门,这三件,看你今天穿那件衣服”。通常孩子会选择自己喜欢那件衣服穿上出门

如果你不说,直接帮孩子穿上衣服,穿上了,然后要出门,有可能孩子有抵触情绪:我不出门,不穿衣服(不是我喜欢的难看),嘴里喋喋不休不愿意,这有跟前面说的需要“提前约定”也有关系,把“提前约定”和”范围选择“结合着一起,会看到孩子抵触情绪会大大下降。

需要注意,选择有限的适合的,最好不要完全开放式的,如果要问“宝宝,今天要穿什么衣服出门啊?”那就灾难了,在衣柜里没准翻出一条连衣裙,一条牛仔裤来穿也不一定,要出门什么时候,不知道什么时候。

需要注意是,家长提供范围选择,让孩子去选,而不是让孩子全开放式选择,

范围选择的选择是家长可以接受的,不管孩子选择哪个,家长都不会反悔,让孩子自己觉得得到尊重,自己有做主权的,同时家长也可控。

客观表扬,鼓励进取

表扬和鼓励,是让孩子不断进取的动力,家长应该给孩子真诚具体的表扬,鼓励孩子继续努力,当然,表扬也要有方式和方法

首先,表扬需要说每件事具体的事情和细节,发自自己内心的真诚的想法。

比如孩子帮忙打扫卫生,我们可以说:”宝宝,扫地扫得很干净,客厅上的有点灰土都没有,扫得很干净,细心又认真!“而不是我们一句话”宝宝,你真棒“泛泛表扬”敷衍了事。

然后,家长要注意,要表扬努力而不是聪明。有我聪明是孩子本身的特征,无法学习得来的,这样会让孩子变得依赖没人的看法,也就是我们常说的”爱听好话“

而孩子理解能力有限,努力使孩子进取,表扬越明确,就事论事,孩子越容易理解,也就是说孩子的行为越清楚,培养良好心态。所以不说,”你真聪明“而该说”你肯付出努力,让自己获得好的成绩,真为你感到高兴!“

懂得表扬孩子的父母,孩子培养一定也不差。

总而言之,想要培养一个听话的孩子,要记住三条

能做到这三条,你会认识到,不听话的孩子,会变得配合你,不用大喊大叫了,亲子关系会大有改善。

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