不听话打孩子再也不喜欢我了
最近有位妈妈向我诉苦:“儿子今年刚上小学一年级,刚刚上一年级,他现在非常的厌学,不爱学习,写作业还拖拖拉拉的,我真的是每天都在催他,可是他就是不听。”
我问这位妈妈:“你和孩子平时都干些什么呢?”妈妈说:“和老师的交流。”我问:“老师是不是特别的好,他的学习热情一般,对什么事都感兴趣。”
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妈妈说:“他学习态度积极,上课也专注。但是我家孩子上课注意力总是不集中,不听讲。”我问:“你平时都没有去听孩子去上课,他是怎么听课的呢?”
妈妈说:“孩子的专注度都是很高的,作业也很认真,每次都能按时完成。但是,每次老师打电话或者发信息说孩子在课堂上睡觉。或者是说孩子上课注意力不集中。我就和孩子说,以后你上课专心听老师讲课,我相信你会专心听讲的。孩子听完后,我就说:“那你先做数学作业,把作业做完后,我们再玩一会。”
孩子说:“我先玩一会再做作业。”
我说:“你玩完了,然后我们一起看看书。”
孩子说:“我知道了。”
我说:“你玩完了之后,必须先把作业写完。”
孩子听完了,很高兴,他就去做作业了。过了一会儿,我问:“你做了什么作业?”
孩子说:“写完了语文作业。”
我说:“有写完了吗?”
孩子说:“没有。”
我说:“你是不是写完语文作业了,就开始写数学了?”
孩子说:“没有。”
我问:“你对写数学作业的态度怎么样?”
他说:“不对。”
我问:“写数学作业时你认真吗?”
孩子说:“认真。”
我说:“你写数学作业时不认真吗?”
孩子说:“不认真。”
我说:“是的,刚才你不认真,妈妈很生气,你也很难过,妈妈很难过。”
这就是镜像神经元的作用,你的孩子通过你的反应,从而体验到你的感受。
当孩子哭闹着要玩手机时,如果你说:“别哭了,赶紧去写作业”,孩子可能会觉得:“我没有玩手机,为什么要听你的!”
而如果你说:“再玩一会儿,你乖,妈妈给你买好吃的。”
孩子就会感受到,原来我可以玩手机!
当孩子不听话时,我们可以说:“你这样做,妈妈很不开心!”
当我们对孩子表现出理解、接纳和爱的时候,孩子会感受到:
原来父母这样做,是爱我的。
慢慢地,孩子就会减少对手机的依赖,把手机当成亲子关系的助推器。
05
关注孩子的内心世界,而不是手机的“奴隶”
每个时代,都有我们想要的人生。
而孩子,因为在现实生活中,获取信息的途径太少,最终他们只能从手机里寻找以此来弥补内心的空缺。
前不久热播的《小欢喜》中,季胜利和方一凡之间的对话让人印象深刻。
方一凡虽然考了高分,却说自己其实也不是学霸,却说高考是故意伤害罪,才得了乔英子的死。
这个孩子看似有些什么都不懂,但是妈妈宋倩看在眼里,疼在心里。
宋倩对英子的爱,英子的喜欢,妈妈宋倩的喜欢,英子都看在眼里,却说宋倩是想让英子快乐的,宋倩是想让她按照自己的意愿做事。
尽管宋倩对英子的要求是英子想要考清华北大的梦想,但是她对英子的爱,英子的喜欢是发自内心的,是妈妈对她的爱。
