不听话孩子教育的书籍有很多,关于听话的教育,很多家长也是比较迷茫的。
我之前看过的一本是《不听话的孩子更有出息》,这本书通过作者对如何教育孩子不听话孩子的调查和探讨的形式,总结出了一些比较有用的观点和方法。
1. 与孩子有效沟通的方法
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父母与孩子有效沟通的方法,分为四个阶段,第一个阶段是倾听,就是让孩子把话说出来,并且听懂孩子话里的真实意思;第二个阶段是理解,就是站在孩子的角度想想是不是有道理,结果往往是有道理的。第三个阶段就是达成共识,就是理解孩子,并和孩子一起解决问题。
但是很多父母可能会说,当孩子犯错的时候呢,我们是不是第一个批评他?当然不是。
因为孩子犯错误的时候,很多父母第一反应就是打骂孩子,甚至有的父母还会用棍棒教育去教育孩子。
但是这种方式是完全错误的,因为孩子犯错的时候,我们是在教育孩子,而不是在发泄情绪,那么孩子对于父母的情绪是没有任何感知的,他只是看起来是父母的情绪,但是他是能够感知到父母对自己情绪的一种反应,会觉得父母对自己的情绪很不公平。
从而和父母一起去面对错误。这个过程中,孩子的心也会变得很平静,不会再纠结于自己错在哪里,而是去面对问题。
当他发现父母不会再对自己进行打骂的时候,他反而能够接受父母所呈现出来的一个状态,所以他们会意识到自己的错误,并且会和父母一起去努力改正错误。
有时候,如果我们不知道如何和孩子去沟通,那么我们可以去学习一下《非暴力沟通》的第一章,就是学会不发脾气,和孩子好好说话。当孩子做错事时,我们需要对他说“不”,让孩子体会到自己的错误行为会带来的后果。
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想让孩子合作,父母要先和孩子合作
马歇尔·卢森堡博士在《非暴力沟通》一书中提到:
当我们传达给孩子的信息是:“你的感受不重要”、“你的行为对我很重要”时,我们的语言表达出的是:“你做了一件很大的错事。”
那么,当我们传达的是“你很糟糕”时,我们的语言表达出的是:“我的感受很糟糕”,“我很生气”,“我现在很沮丧”,“我希望你能马上去做你想做的事情”,这些信息会激起孩子强烈的负面情绪,从而孩子对我们的合作感到失望,同时也许会在内心盘算着:“这件事会不会给我带来麻烦,我完不成了”。
当孩子的“感受”被我们忽略时,孩子就会把注意力放在我们的行动上,而不是事情本身。
孩子真正的内在想法和感受被我们看见了,孩子自然而然就会跟我们说。
3、 把自己当成孩子,把孩子当成大人
《把孩子当成朋友》书中写到:
“如果大人总是把自己当成小孩,以大人的标准去要求孩子,一旦孩子的行为与大人的标准不一致,就会产生矛盾,引发冲突,引发冲突。”
所以,当我们把孩子当成孩子,当成大人,用自己的角度去看待这个世界的时候,就会产生一种错觉:“我的孩子和我不一样,我的孩子跟别人不一样。”
其实,我们对孩子的态度,就像是自己的另一个“大人”,当我们用自己的方式去对待孩子的时候,就会有完全不同的世界。
我们不需要把孩子当成自己的全部,我们需要做的就是给孩子提供一个相对独立的空间。当孩子面对这个世界的时候,他就会建立自我。
这时候,他会有更多的力量去做自己的事情。
比如:
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如果一个孩子是孱弱的,那么他就像个软萌的小树苗;如果一个孩子是强大的,那么他就像个强大的肌肉。
