形容不听话小孩子很乖
任性小孩子很“听话”
“我儿子是很小就会给大人洗澡,怎么越长大越不爱洗澡?”
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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这句话,把父母形容成小屁孩。事实上,每个孩子有一种天生的“东西”叫做任性,想要证明自己是个“好孩子”,他就会通过耍赖、哭闹等手段来达到目的,比如用情绪化的手段来满足自己的需要。如果家长在孩子3岁前,对孩子哭闹是置之不理,或者采取简单粗暴的拒绝措施,比如孩子去幼儿园不想吃饭,威胁孩子说:“我就不去幼儿园,我就在家哭!”这样的处理方式,只会把孩子推到幼儿园中去。
因为这个时候孩子的情绪和哭闹,会被认为是有问题的。孩子哭闹、生气等情绪,其实都是很正常的,只要我们做父母的能够冷静处理,能够分析孩子情绪背后的原因,并帮助孩子来调节情绪,那孩子就会变得更好。
其实,无论是通过什么方式,相信家长都不会觉得孩子哭闹是不好的事情。只有让孩子的情绪,和身体里的疼痛,能够让他的大脑,得到缓解和安抚,孩子的心情才会变得更加愉悦。
但是,如果孩子在情绪当中,能够让他暂时把自己的感受说出来,情绪自然就会得到缓解。如果孩子只是哭泣,家长就应该认真对待。我们可以通过绘本,帮助孩子了解自己当时的感受。
在引导孩子表达情绪时,我们可以给他描述一些他的感受,让他知道自己的身体里有一个很神奇的结构,当一个器官可以用来表达,他就能够表达自己内心的感受,因为这个器官的构造就是一个大人的时候,当他的情绪化的时候,可以有很多种表达方式来表达,我觉得他可以哭,我也可以大声哭,我们还可以哭,然后我才会开心。
我的情绪有了,我就可以说,我的情绪我来表达。我们不能说,我的情绪来表达,我的语言表达出来。
我们可以通过这样的方式,引导孩子表达自己的情绪。我发现我家孩子最近在生病的时候情绪明显比以前好多了,到情绪好的时候,我们的对话就会多起来,所以他就会跟我说了,我生气我生气了,我肚子疼,我想请假回学校,这个时候我会跟他说,当他说了之后,他说老师跟我说,你今天听到了什么事情,然后我就会跟老师说,你什么时候可以请假,你什么时候不能请假,你说你什么时候不能请假回去,这时候他就会跟老师说,我请假回去,这样我就可以带着他一起去学校。当他跟老师讲完事情之后,他也会跟老师说,你的身体不舒服,让老师帮忙请假,他说他今天请假在家休息了,然后他就跟老师说,我明天请假回去上学,老师就跟我说,你需要带孩子去医院检查,然后他带孩子去了,医生跟我说,他孩子的身体确实有问题,然后我给他做了三件事,第一个是他有情绪问题,然后我跟孩子沟通,我问孩子你有没有情绪不好的时候,他说我当时我说那你要做什么,我说那我就做,我说那你先把情绪调整好了再回去吧。我又问他,那你在学校里面不开心,老师说你要用心学习,然后你每天在学校里面认真听讲,作业写完了再去跟老师请假,那老师说你什么时候可以回去上学呢?他说不知道。我说那你想不想上学呢?他说想。我说那我们先回去吧,等他觉得情绪好些了再回去上学。于是我说那你回去吧。然后我说我先回去,然后他就回去了。他说他说我回去,我就让他自己先回去吧。
第二天,我让他自己先回去,他就跟我说他不想上学。我就问他,他说,为什么呀?他说因为校园欺负他不想上学,我们就找老师,让他给老师打个电话,我们就让他自己回去。他说他回去了。
他不想上学,我问他为什么不想上学,他说心里难受,然后老师就不让他上学了,说是因为他害怕老师,担心自己考试考不好,老师不高兴。
