4岁孩子突然之间不听话了,这就不可避免了。这可能是孩子的第二个叛逆期,也可能是孩子在3岁叛逆期的过渡阶段。
在心理学上,孩子的第一个叛逆期往往是6-8岁,这个阶段孩子的独立意识比较强,让孩子不愿意受父母的控制,总是和父母对着干。父母说什么,孩子就做什么。
这一时期的孩子往往令家长们很头疼,管教孩子很难,父母说什么,孩子都不听,而且很容易和父母发生争执,父母觉得孩子不听话。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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面对这种情况,家长们可不能用“武力”解决,这样只会让孩子更加叛逆。父母可以给孩子做出一个选择,告诉他,让他自己做出选择,这会让他感觉到自己被尊重,自己也是有自主的权力的。
有研究表明,用“打”来教育孩子的话,他们在言语中都是要带有侮辱性的意味,没有尊重孩子,会让他们感到非常的反感。这种暴力的教育方式不仅会对孩子的性格造成伤害,还可能会伤害到孩子的自尊心,对孩子的身心健康造成伤害。
二、孩子反抗父母,是在寻求关注
事实上,在中国家庭中,父母往往对于子女的关心就是“望子成龙”、“望女成凤”,他们把子女作为自己的骄傲,而对于子女的反抗,则是最为常见的。
“望女成龙”,这是大多数父母的心声,从孩子出生开始,父母就肩负着对孩子的希望,希望他们能够活得更好。
孩子就会不断地学习、努力,让自己变得越来越优秀,在这种“期望”的驱使下,孩子往往会不断地努力,变得越来越好。
而这样的期望往往有悖于孩子的心理事实,家长应该客观看待孩子的成绩,不要盲目地为孩子的学习定论,要分析成绩的优劣势,与孩子一起分析试卷,找出失分点,找出失误的原因,从而能够针对性地找到解决问题的办法。
要知道,每一次考试都是孩子学习的过程,只有从中总结出规律,才能让孩子成绩提高,才能够巩固和提高,否则只会适得其反。
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不要过度关注成绩,要关心孩子的内心
许多家长会看重孩子的成绩,但是孩子才是学习的主人,成绩只是孩子成长过程中的一部分,更应该关注孩子的内心世界。
作为父母,应该多与孩子沟通,倾听孩子的内心,
不要总是,用一种说教的方式去要求孩子,对于孩子来说,比起关注成绩,他们更希望家长能够关心自己,而不是只会更关注成绩。
在孩子成长过程中,家长要多关心孩子的内心世界,帮助孩子找到成绩的薄弱点,对于孩子成绩不好的原因,要鼓励孩子努力改正,让孩子在正确的道路上继续努力。
当家长掌握了孩子的内心世界之后,家长再去和孩子沟通就会更加容易,孩子也会更愿意。
3、及时地给孩子心理疏导
家长们在忙于工作,很少有时间去了解孩子,
就会有很多时候,孩子会出现一些情绪的波动,这时候家长们就会及时的给孩子疏导。
但是如果孩子的心理压力过大,就很容易和家长产生摩擦,也会影响到家长们对孩子的教育。
家长要多关心孩子的内心世界,如果孩子出现了一些情绪问题,家长们不要一味地责备孩子,要了解孩子产生情绪的原因,积极疏导孩子。
4、学会理解孩子
很多家长在和孩子沟通的时候,不讲究方式,总是用命令式的语气,这样会导致孩子的情绪受到影响,而且很容易引起孩子的逆反心理。
在这种情况下,应该学会站在孩子的角度去思考问题,试着去理解孩子的心情,他们可能会因为一个小小的成绩不好而心情低落,家长们应该及时的去安慰他们,这样会让孩子更加的自信,也会让孩子从内心得到成长。
有的时候孩子的压力只是一方面,而家长们的责骂和责骂是会让孩子受到打击,会让孩子的心情变得很低落,这样会让孩子对学习产生厌倦,从而变得更加不愿意去面对自己的学习任务。
所以在教育孩子的时候,家长应该学会用更加包容的心态去接受孩子的成绩,用更加积极的方式去引导孩子,这样才会让孩子更加热爱学习。
