凯凯是个不听话的孩子,可他的家长在外人看来可能是个乖孩子,无论妈妈给他说什么他都听,但好像没什么效果。这是因为父母管得太多,他想要表现自己,让自己有存在感,才能赢得父母的注意,但在这样的心理“疗法”之下,凯凯很难有存在感,只能硬着头皮去学习。
孩子爱捣乱,父母该如何引导?
关于“捣乱”,我们要从正面引导孩子,引导孩子认识到,调皮是一种正常的行为,想要自己做的事,想要自己解决的事,都应该自己负责,不该用调皮来定义。父母可以引导孩子,哪些事应该做,哪些事是孩子的责任,这样可以让孩子更有担当。比如:
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孩子打游戏不写作业,那就告诉他,如果他什么事都不做,妈妈可以为此故意不给他做,不指责他。等他犯错了,妈妈不急着批评,而是耐心地引导,告诉他如何正确地处理。
这样,孩子会明白,自己的行为会得到父母的帮助,他也会慢慢学会尊重别人。
4、当孩子获得成功
这个故事其实就是告诉我们,成功从来都是成功之后的一种收获,人们总会有这样的经历,都会因为没有得到及时的鼓励,而选择再次失败。
这个道理其实也是一样,孩子若是得到了鼓励,那么他们自己就会努力地去尝试去实现,孩子更需要鼓励的时候,我们要及时给他们一些鼓励。
比如说,当孩子在学习的过程中取得了一个好成绩,我们就可以说“太棒了,宝贝,你真的很努力,你是一个很努力的孩子!”
当孩子做了一件值得鼓励的事情,父母一定要及时给予他们鼓励。
我们可以夸赞孩子的创意,但不要夸赞孩子的天赋,因为天赋就是孩子的个性和能力。
有的孩子没有上学时,成绩不突出,但是他在特长方面很有天赋,这些其实都是可以理解的,有些孩子特别喜欢弹钢琴,那就可以给孩子报个钢琴班。
因为钢琴可以让孩子集中注意力,孩子在弹钢琴的过程中会提高专注力,当然,也能让孩子感受到父母对他的尊重,这一点对于孩子来说,也是很重要的。
另外,很多父母都希望孩子能够出类拔萃,但是这并不是孩子的唯一的出路,他们一定要有一技之长,以后能养活自己,为社会做贡献。
“天生我材必有用”,每个孩子的资质是不一样的,家长要了解孩子的资质,因材施教,要依据孩子自身的特点来。
最后,请不要把孩子培养成一个平庸的人。
如果孩子确实资质平庸,家长也不要把他们培养成平庸的人。
现代人都在攀比,并且会造成“双重标准”,一是来自父母的,二是同辈人群的。
这对孩子的影响很大,希望他们能有一个光明的未来。
但是孩子的性格、天赋、能力、品性等都是生而为人的,不要盲目地给孩子报什么课外班。
3、为孩子报兴趣班,而不遵从孩子的意愿。
不少父母热衷于给孩子报各种各样的兴趣班,对孩子期望过高。
长期下来,父母会觉得自己付出了这么多,为孩子做出了那么多,为孩子付出那么多,孩子却是个不领情、不体谅父母的“白眼狼”,就很容易让父母和孩子之间的距离越来越远。
要知道,当孩子在为自己而学习的时候,父母也在急着彼此的关系漂移或被迫离开,那么他就很难获得相应的学习动力。
“教育者”应该这样想:如果我想要孩子努力学习,如果我想要孩子变得更好,如果我想要孩子更优秀,如果我想要孩子更加尊重我,如果…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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我想对于有些家长来说,如果孩子只是在学习上遇到困难,他可以不去上学,或是在家里闹情绪,我不会这么做,那就放手,让孩子去经历,经历一些挫折,然后再去面对就好了。
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