孩子回家不听话不写作业,不愿意写作业,我们要如何正确的面对孩子?
前两天看到一条新闻,一位妈妈带着3岁的女儿参加夏令营,参加一个个假期的学习,妈妈为女儿制定了计划,按照计划来安排孩子,但是每次都是非常的懒散,去了一个都是边玩边写,妈妈也是非常的无奈。
刚开始还能让女儿按照计划去做事,但是这个学期开始,女儿就不愿意了,不管怎么催都是这个样子,就非常的不耐烦,甚至开始凶妈妈,如果妈妈打她,她就会和妈妈吵起来,甚至会摔东西,就是不写作业。
孩子叛逆厌学怎么办？父母如何帮孩子提升学习内驱力？
第一步、家长的认知观念，稳定自己的情绪与能量场，能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因；
第二步、家长调整与孩子的沟通技巧，减少唠叨，学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子；
第三步、帮孩子做好心理建设；厌学情绪的疏导；提升孩子学习的自信心与成就感等；
第四步、协助孩子处理好师生同学关系；让孩子有良好的学习环境；
第五步、引导孩子的学习方法，学习动力，学习目标等，让孩子提升学习责任心与学习效率。
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后来,妈妈想了一个办法,早上让女儿起床时间稍微早一点,早点出去玩,但是女儿赖着不愿意,想让妈妈陪她去,但是这个时候妈妈不耐烦了,因为从早上开始,女儿就和妈妈反着来,就是要妈妈陪着去,这个时候孩子很不愿意,就会和妈妈吵起来。
再后来,妈妈因为工作的原因,经常加班,所以也没有办法陪着女儿,于是就让女儿自己乖乖地回学校了。可是没想到的是,在女儿的大声哭泣的同时,妈妈依然无视女儿,女儿哭了很久之后,才发现妈妈不喜欢自己了。
妈妈意识到女儿变了,变得不再宠爱,但是却无法接受孩子变成这样,于是一怒之下,给女儿写下了这样一封简短的信:“我叫你爸爸不要你了,我很难过,你也很受伤害吧。”
信中写到:“别的小朋友,把你的手臂寄托在别的孩子身上,你爸爸如果意识不到,不要你了,就像有些孩子,为什么会偷拿着别人的东西呢?就是因为你的父母不允许你这么做,所以你得听他的。”
为什么这么说?因为有些孩子“认错”,但是,他会用“不认错”来要求父母别认错。这其实也是一种态度,当孩子以后形成这样的行为习惯时,他将会成为一种内心的恐惧,他将要利用一切办法来获取更大的安全感。
只有一个被人“认同”的地方,才会出现“别人”。
我因为学习,所以每次我一开口要学习的时候,总是怕自己说出“不认错”的话,或者害怕说出来的话让父母不高兴。于是,我就努力地把这种心理机制维持下去,以维持着父母给我的安全感。
但是,孩子内心却不这样想了,他只想通过这种方式来获得“对父母负责”的认同感。
这对于孩子的成长来说,并没有好处,他还会产生这么大的心理障碍。
因此,作为父母,我们应该客观地看待自己的孩子,理解他们的行为,才能够找到更好的解决办法。
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孩子为什么会出现“不听话”的行为?
孩子不听话的行为,其实是孩子自我意识敏感期到了。
孩子到了2岁左右,自我意识开始萌芽了,慢慢意识到自己是个独立的人。
开始对这个世界有了自己的看法,不再像小时候那样,什么事情都依赖父母,了解自己的身体变化,自己的情绪变化。
同时,他们对父母的依赖也逐渐上升。
开始出现一些行为偏差,想要自己做决定。
行为和言语表现得很不听话,我们说什么,孩子都听不进去。
他们的自我意识在逐渐成熟,他们不再愿意事事都听父母的安排。
这时,父母还是用管教的口吻,容易让孩子产生逆反心理。
所以,父母下命令的方式,很可能他们不但不听,还会出现对抗情绪。
02
对于自我意识觉醒的孩子
来说,如果孩子到了两三岁时,父母才开始对他们进行管教,很可能是因为父母自身叛逆的思想观念比较严重,也有可能是受环境影响。
在管教过程中,父母的言行不一,容易让孩子养成不良的行为习惯。
举个例子,有些父母铆足了劲儿,要让孩子按照自己的要求去做,甚至要求孩子照自己规定的方式严格要求,效果也未必是好。
